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	<title>Concursandos e Aprovados &#187; Prova 2008</title>
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	<description>Concursos, Lista dos Aprovados</description>
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		<title>Matemática Resolvida &#8211; Conhecimentos Específicas Petrobrás BR Distribuidora</title>
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		<pubDate>Sat, 04 Oct 2008 14:04:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Comentadas]]></category>
		<category><![CDATA[Matemática]]></category>
		<category><![CDATA[Petrobrás]]></category>
		<category><![CDATA[Prova 2008]]></category>

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		<description><![CDATA[Q. 28 Em uma empresa, 60% dos funcionários são homens e 25% das mulheres são casadas. A porcentagem dos funcionários dessa empresa que corresponde às mulheres não casadas é
(A) 10%(B) 25%(C) 30%(D) 40%(E) 75%
Se 60% dos funcionários são homens então 40% são mulheres. Para facilitar o raciocínio, a cada 100 pessoas 40 são mulheres.
Se 25% [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div style="text-align: justify;"><span style="font-weight: bold;">Q. 28 Em uma empresa, 60% dos funcionários são homens e 25% das mulheres são casadas. A porcentagem dos funcionários dessa empresa que corresponde às mulheres não casadas é</span></p>
<p>(A) 10%<br />(B) 25%<br />(C) 30%<br />(D) 40%<br />(E) 75%</p>
<p>Se 60% dos funcionários são homens então 40% são mulheres. Para facilitar o raciocínio, a cada 100 pessoas 40 são mulheres.</p>
<p>Se 25% das mulheres são casadas então:<br />40 mulheres &#8212;- 100%<br /> x casadas     &#8212;- 25%</p>
<p>x = (40.25)/100 = 10</p>
<p>Se a cada 40 mulheres, 10 são casadas então 30 mulheres não são casadas. Como são 30 mulheres de 100 funcionarios. Então 30%</p>
<p><span style="font-weight: bold;">RESPOSTA: (C) 30%</span></p>
<p><span style="font-weight: bold;">Q. 29 Seja A/B  a razão entre duas quantidades. Se a primeira das quantidades for acrescida de 6 unidades e a segunda das quantidades for acrescida de 9 unidades, a razão entre elas permanece inalterada. O valor dessa razão é</span></p>
<p>(A) 3/5<br />(B) 2/9<br />(C) 2/5<br />(D) 2/3<br />(E) 1/3</p>
<p>Uma maneira muito simples é somar a primeira unidade por 6 e a segunda por 9 e depois fazer uma simplificação, por exemplo:</p>
<p>3/5 => (3+6)/(5+9) = 9/14 &#8211; não simplifica<br />2/9 => (2+6)/(9+9) = 8/18 = 4/9<br />2/5 => (2+6)/(5+9) = 8/14 = 4/7<br /><span style="font-weight: bold; color: rgb(255, 0, 0);">2/3</span> => (2+6)/(3+9) = 8/12 = <span style="font-weight: bold; color: rgb(255, 0, 0);">2/3</span><br />1/3 => (1+6)/(3+9) = 7/12 &#8211; não simplifica</p>
<p>Observe que 2/3 depois de somar com 6 e 9 apresentou a mesma razão.</p>
<p><span style="font-weight: bold;">RESPOSTA: (D) 2/3</span></p>
<p><span style="font-weight: bold;">Q. 30 Em uma liga formada, exclusivamente, por prata e ouro, há 20% de ouro e 80% de prata. Retirando-se a metade da prata existente na liga, esta passa a ser composta por ouro e prata, respectivamente, nas frações</span></p>
<p>(A) 1/5 e 2/5<br />(B) 1/5 e 4/5<br />(C) 1/4 e 3/4<br />(D) 1/3 e 2/3<br />(E) 1/2 e 1/2</p>
<p>Temos 20% de ouro e 80% de prata, se retirou a metade de prata temos,</p>
<p>&#8220;20%&#8221; de ouro e &#8220;40%&#8221; de prata. Observe que entre aspas, é porque depois de retirar a metade do composto de prata a proporção entre ouro e prata é alterada, então teremos</p>
<p>20 de ouro a cada 60 e 40 de prata a cada 60, equivalem</p>
<p>60 &#8212; 100%<br />20 &#8212; X</p>
<p>x=2000/60 = 33,33 ou 1/3</p>
<p>60 &#8212; 100%<br />40 &#8212; x</p>
<p>x = 4000/60 = 66,66 ou 2/3</p>
<p><span style="font-weight: bold;">RESPOSTA: (D) 1/3 e 2/3</span></p>
<p><span style="font-weight: bold;">Q. 31 João ocupa a posição central de uma fila, ou seja, o número de pessoas à sua frente é igual ao número de pessoas depois dele. A primeira pessoa da fila é retirada e, a seguir, uma das pessoas que ainda estão à frente de João é passada para o final da fila. Dessa forma, o número de pessoas à frente de João passa a ser igual à metade do número de pessoas que agora estão depois dele. Quando João ainda ocupava a posição central da fila, a quantidade de pessoas na fila era um número</span></p>
<p>(A) múltiplo de 7<br />(B) múltiplo de 5<br />(C) múltiplo de 3<br />(D) múltiplo de 2<br />(E) primo, maior que 10</p>
<p>X=Y, sendo x= numero de pessoas atrás de João e y= numero de pessoas na frente de joão</p>
<p>se saiu duas pessoas da frente de joão e entrou 1 pessoas atrás de joão, temos:</p>
<p>x+1=2(y-2)<br />x+1=2y &#8211; 4</p>
<p>sistema, se x=y então</p>
<p>x+1 = 2x &#8211; 4</p>
<p>x= 5</p>
<p>então,<br />y=5 também.</p>
<p>Sabemos que João ocupava a posição central entre X e Y, então temos 11 pessoas na fila, pois somando X+y+João é igual a 11.</p>
<p><span style="font-weight: bold;">RESPOSTA: (E) primo, maior que 10</span></p>
<p><span style="font-weight: bold;">Q. 32 Um vendedor pretende colocar preço em uma de suas mercadorias de modo que, ao vendê-la, ele possa oferecer um desconto de 5% e, ainda assim, receber R$ 380,00. O preço, em reais, a ser colocado na mercadoria é um número </span></p>
<p>(A) par múltiplo de 4<br />(B) par múltiplo de 3<br />(C) ímpar múltiplo de 5<br />(D) ímpar múltiplo de 3<br />(E) primo</p>
<p>   x  &#8212; 100<br />380 &#8212;  95</p>
<p>x = (380&#215;100)/95<br />x = 400</p>
<p>é preciso usar o raciocinio de teste. Pois os descontos são sempre diferentes de aumento/rentabilidade, veja o raciocínio abaixo:<br />Se eu tiver 100 e dar um desconto de 20%, temos um novo valor de 80.<br />Mas se pegar esses 80 e dar um aumento de 20% temos igual a 96.</p>
<p>Por isso, para evitar a confusão depois de encontrar o resultado faça o seguinte teste de confirmação.<br />400 &#8211; 5% desconto é igual a:</p>
<p>400 &#8212; 100<br />  x    &#8212; 5%</p>
<p>x=2000/100 = 20</p>
<p>400 &#8211; 20 = 380.</p>
<p><span style="font-weight: bold;">RESPOSTA: (A) par múltiplo de 4</span></p>
<p><span style="font-weight: bold;">Q. 33 Um capital foi aplicado a juros compostos por 2 meses, à taxa mensal de 20%. A inflação nesse bimestre foi 41%. Com relação à aplicação, é correto afirmar que houve</span></p>
<p>(A)ganho real de, aproximadamente, 3%.<br />(B)ganho real de, aproximadamente, 2%.<br />(C)ganho real de, aproximadamente, 1%.<br />(D)perda real de, aproximadamente, 1%.<br />(E)perda real de, aproximadamente, 2%.</p>
<p>Se temos juros compostos de 20%a.m entao depois de dois meses a rentabilidade do capital foi 1,44 ou 44%. Se a inflação no bimestre foi 41%, levou muita gente a marcar a resposta (A) com ganho real aproximado de 3%.</p>
<p>um pouco polêmica essa questão mas a CESGRANRIO optou a calcular o ganho da aplicação como uma relação entre a rentabilidade da aplicação e a inflação do período, assim:</p>
<p>X = (1,44-1,41)/1,44<br />x= 0,02083 x 100 (para encontrar porcentagem)<br />x = 2,08 aproximado.</p>
<p><span style="font-weight: bold;">RESPOSTA: (B) ganho real de, aproximadamente, 2%.</span></p>
<p><span style="font-weight: bold;">Q. 34 Para que R$ 3.200,00, submetidos a juros simples, correspondam, em 7 meses, a um montante de R$ 4.600,00, é necessária uma taxa de juros de i% ao mês. O valor de i está entre</span></p>
<p>(A) 7 e 8<br />(B) 6 e 7<br />(C) 5 e 6<br />(D) 4 e 5<br />(E) 3 e 4</p>
<p>Fórmula de juros simples:</p>
<p>M = PVx(1+i.n)<br />4.600 = 3.200 x (1+i.7)<br />4.600/3.200 = 1+ 7i<br />1,4375 = 1 + 7i<br />i = 0,4375/7<br />i = 0,0625 ou 6,25%</p>
<p><span style="font-weight: bold;">RESPOSTA: (B) 6 e 7</span></p>
<p><span style="font-weight: bold;">Q. 35 Uma dívida no valor de R$ 1.800,00 vence dentro de 3 meses. Se a dívida for paga hoje, com um desconto comercial simples a uma taxa de 6% ao mês, a redução da dívida, em reais, será de</span></p>
<p>(A) 1.476,00<br />(B) 1.296,00<br />(C) 648,00<br />(D) 324,00<br />(E) 162,00</p>
<p>D = 1.800x(0,06.3)<br />D = 324,00</p>
<p><span style="font-weight: bold;">RESPOSTA: (D) 324,00</span></p>
<p><span style="font-weight: bold;">Q. 36 Uma certa quantia D, em reais, foi submetida a juros compostos, durante 2 meses, à taxa mensal de 2%. Se essa mesma quantia for submetida a juros simples, durante o mesmo tempo e à mesma taxa, ganhar-se-á R$ 1,00 a menos. É correto afirmar que D está entre</span></p>
<p>(A) 2.600,00 e 3.000,00<br />(B) 2.200,00 e 2.600,00<br />(C) 1.800,00 e 2.200,00<br />(D) 1.400,00 e 1.800,00<br />(E) 1.000,00 e 1.400,00</p>
<p>Juros compostos = 1,02² = 1,0404<br />juros simples = 1,04</p>
<p>se 1,0404-1,04  = 0,0004<br />essa rentabilidade acima correspondeu ao valor de R$1 que é a diferença entre o composto e o simples.</p>
<p>Então,</p>
<p>1 = Dx0,0004<br />D=1/0,0004<br />D = 2.500</p>
<p><span style="font-weight: bold;">RESPOSTA: (B) 2.200,00 e 2.600,00</span><br /><span style="font-weight: bold;"></span></div>
<p><span style="font-weight: bold;"><br /></span></p>
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		<item>
		<title>Matemática Resolvida &#8211; Petrobrás BR Distribuidora 2008</title>
		<link>http://concursandoseaprovados.com/2008/10/matematica-resolvida-petrobras-br-distribuidora-2008-2.html</link>
		<comments>http://concursandoseaprovados.com/2008/10/matematica-resolvida-petrobras-br-distribuidora-2008-2.html#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 02 Oct 2008 03:27:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Matemática]]></category>
		<category><![CDATA[Petrobrás]]></category>
		<category><![CDATA[Prova 2008]]></category>

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		<description><![CDATA[Q. 21 Uma cédula de R$ 50,00 deve ser trocada por 16 cédulas, sendo algumas de R$ 5,00, outras, de R$ 2,00 e as demais, de R$ 1,00. Quantas soluções terá esse problema, de modo que haja pelo menos uma cédula de cada valor?
(A) Mais de 3(B) 3(C) 2(D) 1(E) 0
5x + 2y + 1w [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div style="text-align: justify;"><span style="font-weight: bold;">Q. 21 Uma cédula de R$ 50,00 deve ser trocada por 16 cédulas, sendo algumas de R$ 5,00, outras, de R$ 2,00 e as demais, de R$ 1,00. Quantas soluções terá esse problema, de modo que haja pelo menos uma cédula de cada valor?</span></p>
<p>(A) Mais de 3<br />(B) 3<br />(C) 2<br />(D) 1<br />(E) 0</p>
<p>5x + 2y + 1w = 50 (1)<br />x + y + w = 16 (2)</p>
<p>Temos que x é a quantidade de cédulas de R$5, y de R$2 e w de R$1. Sendo que x, y e w > 0</p>
<p>Se diminuirmos o (1) pelo (2), temos:</p>
<p>5x + 2y + 1w = 50<br />- x &#8211; y &#8211; w = &#8211; 16</p>
<p>4x + y = 34<br />y= 34 &#8211; 4x</p>
<p>substituindo y na segunda função (2), temos:</p>
<p>x + 34 &#8211; 4x + w = 16<br />-3x + w = &#8211; 18<br />w = 3x &#8211; 18</p>
<p>agora entra o raciocínio. Sabemos que w deve ser maior que zero, ou maior igual a 1. Se x for igual a 6 então w é igual a zero, hipótese anulada. Se x igual a 7 temos</p>
<p>w = 21 &#8211; 18 = 3</p>
<p>se x + y + w = 16 entao<br />7 + 6 + 3, é uma hipotese de cédulas.</p>
<p>se x é igual a 8, temos</p>
<p>w = 24 &#8211; 18 = 6<br />e y = 2 &#8211; com isso temos duas hipóteses</p>
<p>se x é igual a 9, temos</p>
<p>w = 27 &#8211; 18 = 9<br />mas isso seria impossível porque só temos 16 cédulas.</p>
<p><span style="font-weight: bold;">RESPOSTA: (C) 2</span></p>
<p><span style="font-weight: bold;">Q. 22 Um dado é dito “normal” quando faces opostas somam sete. Deste modo, num dado normal, o 1 opõe-se ao 6, o 2 opõe-se ao 5 e o 3 opõe-se ao 4. Quando um dado é lançado sobre uma mesa, todas as suas faces ficam visíveis, exceto a que fica em contato com a mesa. Cinco dados normais são lançados sobre uma mesa e observa-se que a soma dos números de todas as faces superiores é 20. O valor da soma dos números de todas as faces visíveis é</span></p>
<p>(A) 88<br />(B) 89<br />(C) 90<br />(D) 91<br />(E) 92</p>
<p>Vamos lá, se a soma das faces superiors dos 5 dados deram 20, vamos supor que todos os dados deram 4, então a face que ficou invisível é 3. Com isso já temos que a soma dos números invisíveis é igual a 15.</p>
<p>A soma de todos os números de um dado é:<br />6 + 5 + 4 + 3 + 2 + 1 = 21</p>
<p>Como são 5 dados então,<br />21 x 5 = 105</p>
<p>agora diminuimos 105 por 15 que são os números não visíveis. Que é igual a 90.</p>
<p><span style="font-weight: bold;">RESPOSTA: (C) 90</span></p>
<p><span style="font-weight: bold;">Q. 23 Um armário tem 5 cadeados denominados A, B, C, D e E. Dez pessoas têm chaves desses cadeados da seguinte forma:</span><br /><span style="font-weight: bold;">- todos têm chaves de exatamente três cadeados;</span><br /><span style="font-weight: bold;">- duas pessoas nunca têm as mesmas três chaves.</span><br /><span style="font-weight: bold;">Qual o número mínimo de pessoas desse grupo que é necessário para que se possa ter certeza de que o cadeado A poderá ser aberto?</span></p>
<p>(A) 10<br />(B) 7<br />(C) 6<br />(D) 5<br />(E) 4</p>
<p>Vamos escrever aqui, quais as opções possíveis que não envolva o cadeado A?</p>
<p>B C D E &#8211; sendo combinação de 3 cadeados, sem importar a ordem.</p>
<p>(B C D); (B D E); ; (B C E); (C D E)</p>
<p>Só temos 4 opções sem envolver o cadeado A. Se sabemos que duas pessoas nunca tem as mesmas chaves, então só precisa de no mínimo 5 pessoas para que tenham certeza que o cadeado aberto será aberto.</p>
<p><span style="font-weight: bold;">RESPOSTA: (D) 5</span></p>
<p><span style="font-weight: bold;">Q. 24 Considere a seqüência numérica 1,2,1,2,3,2,1,2,3,4,3,2,1,2,3,4,5,4,3,2,1,2,3,4,5,6,5,4,3,2,1,2, &#8230; Nessa seqüência, qual a posição ocupada pelo número 50 quando este aparece pela primeira vez?</span></p>
<p>(A) 2.352ª<br />(B) 2.388ª<br />(C) 2.402ª<br />(D) 2.436ª<br />(E) 2.450ª</p>
<p>Não consegui resolver essa questão, então o mérito vai para Fábio participante da comunidade da BR Distribuidora.</p>
<p>Observe que entre o primeiro algarismo 1 e o primeiro algarismo 2 existe 0 algarismo na sequência.<br />Entre o primeiro algarismo 2 e o primeiro algarismo 3 existe 2 algarismo.<br />Entre o primeiro algarismo 3 e o primeiro algarismo 4 existe 4 algarismo.</p>
<p>Assim já descobrimos uma progressão aritmética com primeiro termo igual a 0 e a razão igual a 2.</p>
<p>Agora vamos calcular quantos algarismo temos entre o primeiro algarismo 49 e o primeiro algarismo 50,</p>
<p>2x(49-1) = 96</p>
<p>Agora a soma das PA,</p>
<p>[(0+96) x 49]/2<br />48 x 49 = 2.352</p>
<p>finalmente somamos com 50, pois são os primeiros números 1, 2, 3, 4, 5&#8230; 50.</p>
<p>2.352 + 50 = 2.402</p>
<p><span style="font-weight: bold;">RESPOSTA: (C) 2.402</span></p>
<p><span style="font-weight: bold;">Q. 25 A idade de Júlio é, atualmente, o triplo da idade de César. Daqui a 4 anos, será o dobro. Quantos anos terá Júlio quando César tiver a idade que Júlio tem hoje?</span></p>
<p>(A) 20<br />(B) 18<br />(C) 16<br />(D) 14<br />(E) 12</p>
<p>J = 3C</p>
<p>J+4 = 2C</p>
<p>Substituindo J por 2C &#8211; 4</p>
<p>2C &#8211; 4 = 3C<br />C = 4</p>
<p>Se C = 4 então,<br />J = 3.4 = 12</p>
<p>Dentro de 4 anos J ficaria com 16 e C com 8. Isso já tiramos a prova dos nove.</p>
<p>Quantos anos terá Julio, quando César tiver a idade que Júlio tem hoje?</p>
<p>Quando C estiver com 12, J estará com 20.</p>
<p><span style="font-weight: bold;">RESPOSTA: (A) 20</span></p>
<p><span style="font-weight: bold;">Q. 26 Quinze pessoas fizeram uma prova que valia de 0 a 10. A maior nota tirada foi 7 e a menor, 2. Pode-se afirmar corretamente que é possível que a média da turma nessa prova seja</span></p>
<p>(A) 2,0<br />(B) 2,4<br />(C) 6,8<br />(D) 6,9<br />(E) 7,0</p>
<p>Perceberam que entre as opções temos a letra (A) e (E) podem ser excluídas, já que a menor nota foi 2 e a maior foi 7. Então temos que fazer o cálculo de 2 extremos, uma média supondo que uma pessoa tirou 7 e o restante ficou com 2 e a outra média com notas inversas.</p>
<p>(14.2 + 1.7)/15 = 2,33</p>
<p>(1.2 + 14.7)/15 = 6,66</p>
<p>entre as opções a média que mais se aproxima é 2,4</p>
<p><span style="font-weight: bold;">RESPOSTA: (B) 2,4</span></p>
<p><span style="font-weight: bold;">Q. 27 Em um relógio comum, o ponteiro das horas dá, em 1 dia, 2 voltas, enquanto, no mesmo período, o dos minutos dá 24 voltas. Em um outro relógio idêntico, mas que está com defeito, o</span> <span style="font-weight: bold;">ponteiro menor leva 16 horas para completar uma volta. Nesse relógio, os ponteiros menor e maior dão, ao final de 1 dia, respectivamente, quantas voltas?</span></p>
<p>(A) 1,5 e 24<br />(B) 1,5 e 18<br />(C) 1,5 e 16<br />(D) 2 e 24<br />(E) 2 e 16</p>
<p>horas &#8211; 2 voltas<br />minutos 24 voltas</p>
<p>se o relógio com defeito leva 16 para dar uma volta entao temos em um dia</p>
<p>24h &#8212; 2 voltas<br />16h &#8212; x voltas</p>
<p>x = 32/24 = 1,5</p>
<p>os de minutos temos as seguintes voltas</p>
<p>2 voltas &#8212; 24 voltas<br />1,5 voltas &#8212; x</p>
<p>x = (24.1,5)/2<br />x = 18</p>
<p><span style="font-weight: bold;">RESPOSTA: (B) 1,5 e 18</span></div>
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		<title>Matemática Resolvida &#8211; Petrobrás BR Distribuidora 2008</title>
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		<pubDate>Wed, 01 Oct 2008 14:53:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Matemática]]></category>
		<category><![CDATA[Petrobrás]]></category>
		<category><![CDATA[Prova 2008]]></category>

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		<description><![CDATA[Devido os pedidos de Renata e Ana Paula vou comentar as questões da ultima prova da Petrobrás BR Distribuidora. Vou me concentrar nas questões de matemática e conhecimentos específicos com processos administrativos e arquivologia. As que seguem abaixo são as questões de matemática que caíram em conhecimentos básicos, a ordem é de acordo com a [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div style="TEXT-ALIGN: justify">Devido os pedidos de Renata e Ana Paula vou comentar as questões da ultima prova da Petrobrás BR Distribuidora. Vou me concentrar nas questões de matemática e conhecimentos específicos com processos administrativos e arquivologia. As que seguem abaixo são as questões de matemática que caíram em conhecimentos básicos, a ordem é de acordo com a Prova Branca.</div>
<div style="TEXT-ALIGN: justify"></div>
<div style="TEXT-ALIGN: justify"><span style="FONT-WEIGHT: bold">Q. 11 Em15 partidas que certo time de futebol disputou em um campeonato, houve x empates, y derrotas e z vitórias. Se x, y e z formam, nessa ordem, uma progressão aritmética de razão 2, quantos jogos esse time venceu?</span></div>
<div style="TEXT-ALIGN: justify">(A) 5<br />(B) 6<br />(C) 7<br />(D) 8<br />(E) 9</p>
<p>x = empates<br />y = derrotas<br />z = vitórias</p>
<p>x + y + z = 15</p>
<p>Agora cá entre nós, é preciso usar fórmula ou um simples racíocinio direto já resolve a questão? Sabemos que temos uma progressão aritmética de razão 2, então é um canto de papel você faz diversos cálculos em que a some encontre 15. Lembrando que o numero de x, y e z não pode ser par, já que a some deles devem ser ímpar.</p>
<p>se x = 5, então y = 7 e z =9<br />5 + 7 + 9 = 21 então x é menor que 5.</p>
<p>se x = 3, então y = 5 e z = 7<br />3 + 5 + 7 = 15</p>
<p>A pergunta quer saber quantos jogos esse time venceu. Se vitórias era a letra z, então foram 7 vitórias.</p>
<p><span style="FONT-WEIGHT: bold">RESPOSTA: (C) 7</span></p>
<p><span style="FONT-WEIGHT: bold">Q. 12 O Gráfico I apresenta a variação na cotação do barril tipo leve americano, durante cinco dias do mês de julho.</span></p>
</div>
<p><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_rE-99vA4XKI/SOOVY4v2NjI/AAAAAAAAAKk/-ICr0FOHpcU/s1600-h/graficos.JPG"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5252205845226599986" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: pointer; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://3.bp.blogspot.com/_rE-99vA4XKI/SOOVY4v2NjI/AAAAAAAAAKk/-ICr0FOHpcU/s320/graficos.JPG" border="0" /></a>
<div style="FONT-WEIGHT: bold; TEXT-ALIGN: justify">Se a variação na cotação do barril tipo leve americano tivesse ocorrido como apresentado no Gráfico II, o preço do barril no dia 16/7 seria x dólares mais alto. Pode-se concluir que x é igual a</div>
<p>(A) 1,98<br />(B) 2,08<br />(C) 2,28<br />(D) 2,48<br />(E) 2,68</p>
<p>Vejam os gráficos com bastante atenção, se for possível cliquem na figura para melhor vizualização. Observe que o primeiro gráfico indica as cotações reais de cada dia do preço do petróleo, já o segundo gráfico simplesmente ligou do primeiro ao quinto dia traçando uma reta linear. Óbvio que os preços do segundo ao quarto dia não estão iguais nos dois gráficos. É justamente essa diferença que a questão pede para o dia 16/7, que é o terceiro dia de cotação.</p>
<p>Muito simples, existe diversas formas de fazer essa questão. Mas para encontrar o preço do petróleo na reta linear do dia 16/07 basta encontrar o preço médio dessa reta, já que equivale justamente ao ponto médio.</p>
<p>Então:<br />p= (145,28 + 128,88) / 2<br />p = 137,08</p>
<p>O preço no gráfico linear indicou 137,08. Mas no primeiro gráfico indicou 134,60. Então a diferença é:</p>
<p>137,08 &#8211; 134,60 = 2,48</p>
<p><span style="FONT-WEIGHT: bold">RESPOSTA: (D) 2,48</span></p>
<p><span style="FONT-WEIGHT: bold">Q. 13 Os números complexos z1 , z2 e z3 formam, nessa ordem, uma progressão geométrica de razão i, onde i representa a unidade imaginária. Se z3 = 2 + i, então z1 é igual a:</span></p>
<p>(A) +2 – i<br />(B) +1 – 2i<br />(C) –1 – 2i<br />(D) –2 + i<br />(E) –2 – i</p>
<p>fórmula é: zn = z1 . q^n-1 (razão elevado a n &#8211; 1)</p>
<p>z3 = z1.i^2 ( z1 queremos encontrar e a razão é i)</p>
<p>como z3 = 2 + i, podemos substituir:<br />2 + i = z1.i²<br />z1 = (2+i)/i²</p>
<p>Essa seria a resposta. Vou entrar com recursos nessa questão. Eu errei essa questão porque fiz na pressa e acabei intepretando como progressão aritmética e fazendo de forma errada. Mas fazendo esta questão, não sei onde estou errando ou interpretando errado. Quem conseguiu resolver essa questão, posta nos comentários pra gente. </p>
<p>[update] Com a ajuda da Patrícia, temos i²= &#8211; 1. Quando o número imaginário é elevado ao quadrado a resposta é igual a menos 1. Portanto:<br />z1 = (2+i)/ -1<br />z1 = -2 &#8211; i</p>
<p>RESPOSTA: (E) &#8211; 2 &#8211; i</p>
<p><span style="FONT-WEIGHT: bold">Q. 14 Vinte caixas iguais, em forma de paralelepípedo, estão empilhadas, como mostra a figura.</span></p>
<p></p>
<p><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_rE-99vA4XKI/SOOf1Qok1wI/AAAAAAAAAKs/JbU09MYdo8Q/s1600-h/tabelasmmm.bmp"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5252217327791167234" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: pointer; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://3.bp.blogspot.com/_rE-99vA4XKI/SOOf1Qok1wI/AAAAAAAAAKs/JbU09MYdo8Q/s320/tabelasmmm.bmp" border="0" /></a>Se a pilha de caixas tem 50 cm de altura, 60 cm de comprimento e 40 cm de largura, quais são, em cm, as dimensões de cada caixa?</p>
<p>(A) 10, 20 e 30<br />(B) 6, 6 e 10<br />(C) 5, 20 e 30<br />(D) 5, 10 e 20<br />(E) 4, 5 e 6</p>
<p>Vamos por partes, a pilha de caixas tem 50cm de altura, se contarmos na figura sabemos que tem 5 blocos um em cima do outro. Dividindo 50cm por 5, temos 10cm cada bloco.<br />Temo 60cm de comprimento, e pelo comprimento temos 2 blocos, um ao lado do outro. Dividimos então 60cm por 2 que é igual a 30cm.<br />São 40cm de largura, e pela largura mais uma vez um bloco ao lado do outro, então 40m dividido por 2 são 20cm.</p>
<p>10cm de altura, 30cm de comprimento e 20cm de largura. Embora as opções estejam fora de ordem a resposta é A.</p>
<p><span style="FONT-WEIGHT: bold">RESPOSTA: (A) 10, 20 e 30</span></p>
<p><span style="FONT-WEIGHT: bold">Q. 15 “A MBR, em um ano de contrato com o Orla Rio, coletou 15.519 litros de óleo de cozinha nos 309 quiosques das praias cariocas. A matéria-prima deu origem a 3 toneladas de sabão pastoso.”</span><br /><span style="FONT-WEIGHT: bold">Jornal O Globo, 22 jul. 2008.</span><br /><span style="FONT-WEIGHT: bold">Considere que a quantidade de óleo coletada nos primeiros seis meses tenha correspondido à metade da quantidade coletada nos últimos seis meses, mais 618 litros. Quantos litros de óleo foram coletados nos primeiros seis meses?</span></p>
<p>(A) 4.967<br />(B) 5.585<br />(C) 6.687<br />(D) 8.334<br />(E) 9.934</p>
<p>Os primeiros 6 meses coletou a metade dos ultimos 6 meses + 618.</p>
<p>a soma do primeiro com ultimo semestre sempre será 15.519. Pelas opções das questões para marcar já podemos excluir a opção (D) e (E).</p>
<p>Fazendo um cálculo grotesto sabemos que 6.687 + 13.200 já são mais de 15.519. Isso porque o primeiro semestre será metade mais 618 do ultimo semestre.</p>
<p>Então vamos fazer o cálculo com valor de 4.967:</p>
<p>4.967 &#8211; 618 = 4.349</p>
<p>15.519 &#8211; 4.967 = 10.552 que não é o dobro de 4.967. Portanto errado. Sobrou a opção (B) mas vamos confirmar de acordo com o raciocínio.</p>
<p>5.585 &#8211; 618 = 4.967<br />15.519 &#8211; 5.585 = 9.934</p>
<p>9.934 / 2 = 4.967</p>
<p>Portanto,</p>
<p><span style="FONT-WEIGHT: bold">RESPOSTA: (B) 5.585</span></p>
]]></content:encoded>
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		<title>Questões Matemática Resolvidas &#8211; Petrobrás 2008</title>
		<link>http://concursandoseaprovados.com/2008/08/questoes-matematica-resolvidas-petrobras-2008-2.html</link>
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		<pubDate>Fri, 15 Aug 2008 17:23:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Comentadas]]></category>
		<category><![CDATA[Matemática]]></category>
		<category><![CDATA[Prova 2008]]></category>

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		<description><![CDATA[As duas provas comentadas de matemática abaixo é da Petrobrás organizada esse ano. Foi solicitada por  Ligia Miriam. E você? O que está esperando para enviar as questões de matemática que tem dúvidas? Escreva  pra gente o e-mail é lucasinvest [arroba] gmail.com
Q. 27 João vai dividir R$24.000,00 com seus primos, em 3 partes [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div style="text-align: justify;">As duas provas comentadas de matemática abaixo é da Petrobrás organizada esse ano. Foi solicitada por  Ligia Miriam. E você? O que está esperando para enviar as questões de matemática que tem dúvidas? Escreva  pra gente o e-mail é lucasinvest [arroba] gmail.com</p>
<p><span style="font-weight: bold;">Q. 27 João vai dividir R$24.000,00 com seus primos, em 3 partes diretamente proporcionais a 1, 2 e 3, respectivamente. Sabendo-se que o mais velho é o que receberá o maior valor, a parte deste corresponderá, em reais, a</span></p>
<p>(A) 3.000,00<br />(B) 4.000,00<br />(C) 8.000,00<br />(D) 10.000,00<br />(E) 12.000,00</p>
<p><span style="font-weight: bold;">RESPOSTA: (E)</span><br />Se os valores são proporcionais em 1, 2 e 3. Significa que os valores serão multiplos de 100, 200 e 300. Observe que esses valores a soma (100 + 200 + 300) é igual a 600. Como 300 é a metade de 600, sem regra de três já sei que é R$ 12.000 por ser metade de R$ 24.000. E para comprovar que o mais velho ganha R$ 12.000, eu posso fazer 2/6 de R$ 24.000 para encontrar o valor do segundo, sendo que 1/3 de R$24.000 é R$ 8.000 e o terceiro ganha a metade do segundo devido a proporção de 1 e 2 entre os dois ultimos, então o terceiro ganha R$ 4.000. Somando os três ganhos temos (12 + 8 + 4) igual a R$ 24.000</p>
<p><span style="font-weight: bold;">Q. 27 Quatro operários levam 2 horas e 20 minutos para fabricar um produto. Se o número de operários for inversamente proporcional ao tempo para fabricação, em quanto tempo 7 operários fabricarão o produto?</span></p>
<p>(A) 50 minutos<br />(B) 1 hora<br />(C) 1 hora e 10 minutos<br />(D) 1 hora e 20 minutos<br />(E) 1 hora e 40 minutos</p>
<p><span style="font-weight: bold;">RESPOSTA: (D)</span><br />Mais uma vez por regra de 3, para facilitar o calculo vamos transformar as horas em minutos. Então se 4 operários leval 140 minutos para fabricar um produto então 7 operários que são quase o dobro vai reduzir quase pela metade o tempo de fabricar o produto (justamente por ser inversalmente proporcional).</p>
<p>Devendo então fazer a proporção:</p>
<p>4/7= x/140 ( o x deve ficar em cima por ser inversalmente proporcional)<br />Então 7x = 140 x 4<br />x=560/7 = 80 minutos que equivalem a 1h e 20 minutos</p>
<p><span style="font-weight: bold;">Q. 29 Uma empresa tem, em sua tabela de preços de venda de produtos aos clientes, o valor sem desconto (cheio) para pagamento à vista de seus produtos. No mês de janeiro de 2008, a empresa deu aos clientes um desconto de 50% sobre o valor da tabela. Já em fevereiro, o desconto passou a 40%. No mês de fevereiro, comparativamente a janeiro, houve, em relação aos preços,</span></p>
<p>(A) redução de 25%<br />(B) redução de 20%<br />(C) redução de 10%<br />(D) aumento de 10%<br />(E) aumento de 20%</p>
<p><span style="font-weight: bold;">RESPOSTA: (E)</span><br />Para facilitar essa relação de aumento e desconto de preços, recomendo usar o valor base de 100 apenas para facilitar o entendimento da resposta e ter uma aplicação com um valor real. Assim evitamos fórmulas desnecessárias.</p>
<p>Se o preço inicialmente tinha um valor de R$100 e em janeiro houve um desconto de 50%, então o preço caiu para R$50. Já em fevereiro a empresa resolveu diminuir o desconto, que antes era de 50% o desconto caiu para 40% então o novo preço caiu para R$60. Então qual foi o aumento do preço entre janeiro e fevereiro se o preço saiu de R$50 para R$60?</p>
<p>Podem fazer por regra de 3<br />$50 &#8212;&#8212;- 100%<br />$60 &#8212;&#8212;-   x</p>
<p>x = (60 x 100)/50 = 120% portanto um aumento de 20%.</p>
<p><span style="font-weight: bold;">Q. 30 Carlos gasta 30% do seu salário com a prestação do financiamento do seu apartamento. Caso ele tenha um aumento de 10% no seu salário e a prestação continue a mesma, qual o percentual do seu salário que estará comprometido com a prestação do financiamento do seu </span><span style="font-weight: bold;">apartamento?</span></p>
<p>(A) 20%<br />(B) 25%<br />(C) 27%<br />(D) 30%<br />(E) 33%</p>
<p><span style="font-weight: bold;">RESPOSTA: (C)</span><br />Mais uma vez, vamos colocar R$100 como valor base. Se Carlos ganha R$100 e destina 30% do seu salário para o apartamento então ele destina R$30. Com o aumento do salário em 10% em passa a ser R$110 o seu salário. Então qual o peso proporcional da prestação do imóvel em comparação com o novo salário?</p>
<p>Basta dividir 30/110 = 0,2727 que basta multiplicar por 100 que teremos 27,27%. Portanto aproximado fica em 27%.</p>
<p><span style="font-weight: bold;">Q. 31 Se o capital for igual a 2/3 do montante e o prazo de aplicação for de 2 anos, qual será a taxa de juros simples considerada?</span></p>
<p>(A) 1,04% a.m.<br />(B) 16,67% a.m.<br />(C) 25% a.m.<br />(D) 16,67% a.a.<br />(E) 25% a.a.</p>
<p><span style="font-weight: bold;">RESPOSTA: (E)</span><br />Lembram da fórmula para juros simples de matemática financeira?<br />M = C(1 + in)<br />M &#8211; montante<br />C &#8211; Capital inicial<br />i &#8211; taxa de juros<br />n &#8211; tempo aplicado</p>
<p>Se o montante for igual a 1, C será igual a 2/3 se quiser podem colocar valores reais e fazer a proporção entre montante e capital, sempre respeitando valores proporcionais.<br />1 = 2/3(1 + 2i)<br />1 = 2/3 + 4/3i<br />1 &#8211; 2/3 = 4/3i<br />1/3 = 4/3i (4/3 que está multiplicando por &#8220;i&#8221; o 3 sobe para multiplicar por 1 e o quatro desce para multiplicar por 3, ou se preferir como a divisão possuem o mesmo valor, pode cortar para simplificar).</p>
<p>1 = 4i<br />i = 1/4 = 0,25 multiplicando por 100 temos 25%.</p>
<p><span style="font-weight: bold;">Q. 32 Calcule o prazo, em meses, de uma aplicação de R$20.000,00 que propiciou juros de R$ 9.240,00 à taxa de juros simples de 26,4% ao ano.</span></p>
<p>(A) 21<br />(B) 12<br />(C) 5<br />(D) 4,41<br />(E) 1,75</p>
<p><span style="font-weight: bold;">RESPOSTA: (A)</span><br />Sabendo que M = J + C, M = 29.240,00. Aplicando a fórmula de juros simples temos<br />M = C ( 1 + in)<br />29.240 = 20.000 (1+0,264 x n)<br />29.240 / 20.000 = 1 + 0,264n<br />1,462 = 1 + 0,264n (1 passa para o outro lado diminuindo)<br />0,462 = 0,264 n<br />n = 0,462 / 0,264 = 1,75 (cuidado com a pegadinha!!)</p>
<p>A questão pede qual o prazo em meses. Como aplicamos o juros anual, então esse tempo é juros anual ou seja 10,75 anos. Temos que transformar em meses. Sabemos que 1 ano equivale a 12 meses, então vamos fazer regra de três<br />1   &#8212;&#8212;&#8212;- 12<br />1,75 &#8212;&#8212;&#8211; x</p>
<p>x = 1,75 x 12 = 21 meses.</p>
<p><span style="font-weight: bold;">Q. 33 Uma dívida feita hoje, de R$5.000,00, vence daqui a 9 meses a juros simples de 12% a.a.. Sabendo-se, porém, que o devedor pretende pagar R$2.600,00 no fim de 4 meses e R$1.575,00 um mês após, quanto faltará pagar, aproximadamente, em reais, na data do vencimento? (Considere que a existência da parcela muda a data focal.)</span></p>
<p>(A) 1.000,00<br />(B) 1.090,00<br />(C) 1.100,00<br />(D) 1.635,00<br />(E) 2.180,00</p>
<p><span style="font-weight: bold;">RESPOSTA: (B)</span><br />Sabemos que o juros simples 12%a.a. equivalem a 1%a.m pois não existe o juros sobre juros.<br />Uma dívida de $5.000 hoje e vai pagar $2.600 depois de 4 meses, precisamos saber qual o valor sobrará e assim aplicar nos pagamentos sucessivos. Novamente com a fórmula de juros simples<br />M = C(1 + in)<br />M = 5.000 (1 + 0,01&#215;4) = 5.200<br />Como pagou $2.600 depois de 4 meses, temos  $2.600 de divida restante. Sendo que no mês seguinte vai fazer mais um pagamento.<br />M = 2.600 (1 + 0,01&#215;1) =  2.626 ( se pagou $1.575 no segundo pagamento temos a divida atual de 2.626 &#8211; 1.575 = 1.051<br />Como a dívida vence em 9 meses e já passaram 5 meses, temos mais 4 meses de juros em cima da dívida de 1.051, portanto a divida no vencimento é:</p>
<p>M = 1.051 (1 + 0,01 x 4)<br />M = 1,051 x 1,04 = 1.093,04 ( portanto valor mais próximo é R$1.090.</p>
<p><span style="font-weight: bold;">Q. 34 Se aplicamos o capital C por 3 meses à taxa composta de 7% a.m., o rendimento total obtido é, proporcionalmente a C, de, aproximadamente,</span></p>
<p>(A) 10,0%<br />(B) 20,5%<br />(C) 21,0%<br />(D) 22,5%<br />(E) 25,0%</p>
<p><span style="font-weight: bold;">RESPOSTA: (D)</span><br />Para juros compostos devemos aplicar o juros sobre juros. Para quem tem dificuldade em memorizar fórmulas veja como é simples adptar a questão com um numero real como base. Vamos tomar como $100.<br />Aplicando 7% sobre $100, sabemos que é $107 (se quiser pode fazer regra de três)<br />Aplicando 7% sobre $107 temos:<br />M = 107 (1 + 0,07&#215;1)<br />M = 107 x 1,07 = 114,49<br />Aplicando 7% sobre $114,49 temos:<br />M = 114,49 x ( 1 + 0,07&#215;1)<br />M = 114,49 x 1,07 = 122,50. Isso significa que de 100 foi para 122,5 e com isso um aumento de 22,5%</p>
<p>Outra forma bem direta de fazer essa questão é:<br />1,07&#215;1,07&#215;1,07 =  1,225 (basta diminuir por 1 e multiplicar por 100 que encontramos 22,5%)</p>
<p><span style="font-weight: bold;">Q. 35 A aplicação do capital C é realizada a juros compostos de taxa 10% a.m. por 4 meses. Para se obter o mesmo montante, devemos aplicar o capital C, pelo mesmo prazo, a juros simples, à taxa mensal mais próxima de</span></p>
<p>(A) 11,6%<br />(B) 11,5%<br />(C) 11,0%<br />(D) 10,5%<br />(E) 10,0%</p>
<p><span style="font-weight: bold;">RESPOSTA: (A)</span><br />Primeiro vamos encontrar o valor do juros composto depois de 4 meses e depois encontraremos o valor do juros simples pelo mesmo período mensal.<br />10% em juros compostos por 4 meses, como mostrei na questão anterior basta aplicar o mesmo passo, essa farei pelo modelo mais fácil que é:<br />1,10 x 1,10 x 1,10 x 1,10 = 1,4641 que equivale a 46,41% por 4 meses, em juros simples para encontrar o juros mensal basta dividir por 4 que teremos 11,6%a.m</p>
<p><span style="font-weight: bold;">Q. 36 Qual é o investimento necessário, em reais, para gerar um montante de R$18.634,00, após 3 anos, a uma taxa composta de 10% a.a.?</span></p>
<p>(A) 14.325,00<br />(B) 14.000,00<br />(C) 13.425,00<br />(D) 12.000,00<br />(E) 10.000,00</p>
<p><span style="font-weight: bold;">RESPOSTA: (B)</span><br />Fórmula de juros compostos já é mais complicada mas ainda bem que a questão aplicou numeros pequenos e fáceis de encotrar no lápis.<br />M = C (1 + i)^n<br />18.634 = C (1 + 0,1)^3 (resolvendo aqui basta 1,1 elevado a 3)<br />18.634 = C x 1,331<br />C = 18.634 / 1,331<br />C = 14.000</p>
<p><span style="font-weight: bold;">Q. 37 Uma empresa descontou um título com valor nominal igual a R$12.000,00, quatro meses antes de seu vencimento, mediante uma taxa de desconto simples igual a 3% ao mês. Sabendo que empresa pagará ainda uma tarifa de 8% sobre o valor nominal, a empresa deverá receber, em reais,</span></p>
<p>(A) 12.000,00<br />(B) 10.000,00<br />(C) 9.600,00<br />(D) 9.200,00<br />(E) 9.000,00</p>
<p><span style="font-weight: bold;">RESPOSTA: (C)</span><br />Vamos aplicar um desconto de 3% a.m durante 4 meses em cima de R$12.000, o valor encontrado ao invés de somar iremos diminuir:<br />D = 12.000 x (1+ 0,03&#215;4)<br />D = 12.000 x  1,12 = 13.440<br />portanto 13.440 &#8211; 12.000 = 1.440 de desconto.</p>
<p>Como ainda deve pagar uma taxa unica de 8% sobre o valor nominal temos que aplicar em cima dos 12.000 então:<br />D = 12.000 x 1,08<br />D = 12.960<br />portanto 12.960 &#8211; 12.000 = 960 de desconto, somando os dois desconto temos 2.450</p>
<p>Dt = 12.000 &#8211; 2450 = 9.550 mais próximo portanto de 9.600</p>
<p><span style="font-weight: bold;">Q. 38 A fim de antecipar o recebimento de cheques pré-datados, um lojista paga 2,5% a.m. de desconto comercial. Em março, ele fez uma promoção de pagar somente depois do Dia das </span><span style="font-weight: bold;">Mães e recebeu um total de R$120.000,00 em cheques pré-datados, com data de vencimento para 2 meses depois. Nesta situação, ele pagará, em reais, um desconto total de</span></p>
<p>(A) 6.000,00<br />(B) 5.200,00<br />(C) 5.000,00<br />(D) 4.500,00<br />(E) 4.000,00</p>
<p><span style="font-weight: bold;">RESPOSTA: (A)</span><br />Se o logista paga 2,5%a.m de desconto comercial e com os Dia das Mães recebeu cheques com vencimento de 2 meses então devemos aplicar o desconto de 2 meses.<br />D = 120.000 x (1 + 0,025 x 2) = 126.000<br />O desconto será 126.000 &#8211; 120.000 = 6.000</div>
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		<title>Questões Matemática Resolvidas &#8211; Petrobrás 2008</title>
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		<pubDate>Thu, 14 Aug 2008 13:15:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Comentadas]]></category>
		<category><![CDATA[Matemática]]></category>
		<category><![CDATA[Prova 2008]]></category>

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Q. 11 O Programa de Fazendas Marinhas da Ilha Grande oferece treinamento para o cultivo de moluscos no litoral sul do Rio de Janeiro. Os gráficos abaixo apresentam o custo da semente e o preço de venda, depois do cultivo, de vieiras, um molusco dotado de grande valor comercial.
Um fazendeiro investiu U$50.000,00 na montagem de [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: justify;"><span style="font-weight: bold;">Q. 11 O Programa de Fazendas Marinhas da Ilha Grande oferece treinamento para o cultivo de moluscos no litoral sul do Rio de Janeiro. Os gráficos abaixo apresentam o custo da semente e o preço de venda, depois do cultivo, de vieiras, um molusco dotado de grande valor comercial.</span></p>
<p><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_rE-99vA4XKI/SKQwLIKGuzI/AAAAAAAAAI8/U-Nb3XzXhVE/s1600-h/matematica.JPG"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://1.bp.blogspot.com/_rE-99vA4XKI/SKQwLIKGuzI/AAAAAAAAAI8/U-Nb3XzXhVE/s320/matematica.JPG" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5234361634637921074" border="0" /></a><br /><span style="font-weight: bold;">Um fazendeiro investiu U$50.000,00 na montagem de uma fazenda marinha, mais U$9.000,00 em sementes de vieira. Se todas as vieiras cultivadas forem vendidas, todos os custos serão cobertos e o fazendeiro lucrará, em dólares,</span></p>
<p>(A) 40.250,00<br />(B) 82.250,00<br />(C) 97.500,00<br />(D) 128.500,00<br />(E) 137.500,00</p>
<p><span style="font-weight: bold;">RESPOSTA: (D)</span><br />Observando o gráfico acima, temos o primeiro gráfico com relação entre os custos (C) e a quantidade de sementes e o segundo gráfico com relação a receita (R) e a quantidade de vieiras cultivadas. Como a questão pede o lucro, então temos L = R &#8211; C.</p>
<p>S50.000 para montar a fazenda<br />$9.000 de sementes -><br />-> Para encontrar a quantidade de sementes que pode comprar basta fazer uma regrinha de três.<br />  $ 12 &#8212;&#8212;&#8211; 200<br />  $9.000 &#8212;&#8211;  x</p>
<p>x= (9.000 x 200)/12 = 150.000 sementes.<br />- Se todas essas sementes transformarem em vieiras e forem vendidas, qual será a receita?<br />Mais uma vez, regra de três</p>
<p>  $ 25  &#8212;&#8212;&#8211; 20<br />     x    &#8212;&#8212;- 150.000</p>
<p>x = (150.000 x 25)/ 20 = 187.500</p>
<p>Agora para encontrar o lucro basta diminuir a receita pelo custo. A receita encontramos acima e o custo foi o preço da fazendo e o valor gasto com as sementes. Então:<br />L = 187.500 &#8211; 59.000 = 128.500</p>
<p><span style="font-weight: bold;">Q. 12 Um botijão de 13 kg de gás de cozinha (GLP) é vendido por R$30,58. Esse preço é composto de três partes: distribuição e revenda, tributos e preço de custo. Se o valor de  distribuição e revenda supera em R$1,77 o preço de custo, e o preço de custo supera em R$5,09 a parte correspondente aos tributos, qual é, em reais, o preço de custo de um botijão de 13 kg?</span></p>
<p>(A) 11,30<br />(B) 11,54<br />(C) 12,36<br />(D) 12,49<br />(E) 13,07</p>
<p><span style="font-weight: bold;">RESPOSTA: (A)</span><br />O botijão é vendido por R$30,58 e o preço é dividido em:<br />Distribuição (D), Tributos (T) e Custo (C).<br />Se D= C + 1,77 e C = T + 5,09 e sabendo que D + T + C = 30,58 qual será o valor do custo de um botijão?</p>
<p>Vamos isolar o T nessa função C = T + 5,09 então T = C -5,09 substituindo o D e T na terceira função acima temos.</p>
<p>(C + 1,77) + (C &#8211; 5,09) + C = 30,58<br />3C &#8211; 3,32 = 30,58<br />3C = 33,90<br />C = 11,30</p>
<p><span style="font-weight: bold;">Q. 13 Em uma fábrica de bijuterias são produzidos colares enfeitados com cinco contas de mesmo tamanho dispostas lado a lado, como mostra a figura.</span></p>
<p>           _______OOOOO________ (colar com 5 contas)</p>
<p><span style="font-weight: bold;">As contas estão disponíveis em 8 cores diferentes. De quantos modos distintos é possível escolher as cinco contas para compor um colar, se a primeira e a última contas devem ser da mesma cor, a segunda e a penúltima contas devem ser da mesma cor e duas contas consecutivas devem ser de cores diferentes?</span></p>
<p>(A) 336<br />(B) 392<br />(C) 448<br />(D) 556<br />(E) 612</p>
<p><span style="font-weight: bold;">RESPOSTA: (B)</span><br />Essa questão muitos caíram na &#8220;pegadinha&#8221;, inclusive eu errei esta questão na prova da Petrobrás. Leia mais uma vez o que a questão está pedindo.</p>
<p>Vamos marcar com os espaços para facilitar    __   __   __   __   __<br />Temos 5 espaço, sendo que a primeira e a ultima conta são iguais, a segunda e penultima conta também são iguais mas as cores não podem ser sequências e temos 8 cores diferentes. Então podemos permutar (8&#215;7) mas temos o campo do meio que causou a pegadinha em diversos concursandos, como as cores não podiam ser em sequências muitos multiplicaram por (8&#215;7x6) encotnrando 336. Mas observe que a conta do meio pode ter uma cor igual a primeira conta que ainda assim não teremos uma sequência de cores. Por exemplo:</p>
<p>Se for Verde, Amarelo, Verde, Amarelo e Verde. Usaremos apenas duas cores e com isso pode repetir a conta do meio desde que não seja igual a segunda e penúltima. Portanto a conta correta para encontrar a resposta é:</p>
<p>(8&#215;7x7) = 392</p>
<p><span style="font-weight: bold;">Q. 14 Um terreno retangular de 1.000 m2 é tal que seu comprimento mede 15 m a mais do que sua largura. O perímetro desse terreno, em metros, é:</span></p>
<p>(A) 40<br />(B) 65<br />(C) 130<br />(D) 220<br />(E) 400</p>
<p><span style="font-weight: bold;">RESPOSTA: (C)</span><br />Eu gosto sempre de desenhar a figura para melhor visualizar, recomendo fazer o mesmo pra melhor racicionar. Temos um retângulo com área de 1.000m² sendo que o comprimento mede 15m a mais do que a largura.</p>
<p>Area = L x C = 1.000<br />Perímetro = 2L + 2C = ?<br />C = L + 15 substituindo na função da Área = L x (L + 15) = 1.000<br />L² + 15L &#8211; 1000 = 0</p>
<p>Por báscara = b² &#8211; 4ac = 225 + 4000 = 4225<br />para quem está fazendo uma prova e precisa encontrar a raiz de 4225, muito simples. Recomendo fazer um calculo simples, como termina com 5 podemos dizer que terminar com 5 a multiplicação entre mesmo número. Com isso fazendo alguns cálculos de (45&#215;45), (55 x55) e finalmente encontrando a resposta de raiz de 4225 em (65 x 65).</p>
<p>Para encontrar o x temos que -b +- raiz de báscara dividido por 2a (deu pra entender? lembrem de báscara para encontrar x)<br />(- 15 + 65)/ 2 = 25<br />(- 15 &#8211; 65)/ 2 = -40 (medida não pode ser negativo, então corta)</p>
<p>Então L = 25, se L=25 então C= L + 15 = 40<br />Perímetro = 2L + 2C = (2 x 25) + (2 x 40) = 50 + 80 = 130</p>
<p><span style="font-weight: bold;">Q. 15 O Centro de Pesquisas da Petrobras (Cenpes), que está sendo ampliado, passará a ter 23 prédios de laboratórios. Se a quantidade atual de prédios de laboratórios do Cenpes supera em 5 unidades a quantidade de prédios de laboratórios que ocuparão a parte nova, quantos prédios de laboratórios há atualmente?</span></p>
<p>(A) 8<br />(B) 9<br />(C) 12<br />(D) 13<br />(E) 14</p>
<p><span style="font-weight: bold;">RESPOSTA: (E)</span><br />Quantidade Atual (A) de prédios da Petrobrás = A<br />Quantidade de Novos (N) prédios da Petrobrás = N<br />Quantidade Total (T) de prédios da Petrobrás = T = 23</p>
<p>A + N = T = 23<br />A = N + 5 então vamos substituir acima</p>
<p>N + 5 + N = 23<br />2N = 18<br />N = 9</p>
<p>Então A + 9 = 23<br />A = 14 &#8211; Atualmente 14 prédios</p>
<p><span style="font-weight: bold;">Q. 16 “Modelo de Gestão do abastecimento está preparado para a expansão da Petrobras (&#8230;)A carga a ser processada nas refinarias da Petrobras no Brasil e no exterior deverá passar dos atuais 2 milhões de barris por dia para 2,5 milhões em 2012 (&#8230;).”</span></p>
<p><span style="font-weight: bold;">Se, de 2008 a 2012, a carga processada diariamente pelas refinarias da Petrobras aumentar, anualmente, em progressão aritmética, quantos milhões de barris diários serão produzidos em 2011?</span></p>
<p>(A) 2,100<br />(B) 2,125<br />(C) 2,200<br />(D) 2,250<br />(E) 2,375</p>
<p><span style="font-weight: bold;">RESPOSTA: (E)</span><br />2008 &#8211; 2M<br />2009 -<br />2010 -<br />2011 -<br />2012 &#8211; 2,5M</p>
<p>Considerando 2008 como ponto zero ou ponto de partida, temos 4 anos para chegar a 2012 com produção de 2,5M. Sabemos que é uma progressão aritmética podemos diminuir esse aumento de produção de 0,5M pela quantidade de anos (4), temos então:<br />0,125 por ano, somando ano após ano ou multiplicando 0,125 x 3 (que corresponde ao ano 2011) temos 0,375 ou 2,375 em 2011.</p>
<p><span style="font-weight: bold;">Q. 17 Um aquário de forma cúbica estava parcialmente cheio de água quando uma pedra de 750 cm3 de volume foi colocada em seu interior. Assim, o nível da água subiu 0,3 cm. Qual é, em cm, a medida da aresta desse aquário?</span></p>
<p>(A) 30<br />(B) 40<br />(C) 50<br />(D) 60<br />(E) 70</p>
<p><span style="font-weight: bold;">RESPOSTA: (C)</span><br />O volume de um aquário em forma cúbica é LxLxL. No caso seria largura, comprimento e altura mas como todos tem a mesma medida ficamos com L mesmo.<br />Então, se colocando uma pedra de 750 cm³ e subiu (altura 0,3cm) temos então:</p>
<p>LxLx0,3 = 750 cm³<br />L² = 750/0,3 = 2.500<br />L = 50</p>
<p><span style="font-weight: bold;">Q. 18 Sejam z1=a+bi e 2 z =b+ai dois números complexos, com a pertence IR e b pertence IR . Pode-se afirmar que o produto z1.z2 é um número cujo afixo é um ponto situado no</span></p>
<p>(A) eixo imaginário.<br />(B) eixo real.<br />(C) 1o quadrante.<br />(D) 3o quadrante.<br />(E) 4o quadrante.</p>
<p><span style="font-weight: bold;">RESPOSTA: (A)</span><br />Acredito que a maioria chutou na questão (A). Se no Z1 e Z2 ambos tiveram o numero real (a e b) multiplicado pelo numero imaginário, então o resultado será número imaginário. Quer saber um pouco sobre número imaginário? <a style="color: rgb(0, 153, 0);" href="http://pt.wikipedia.org/wiki/N%C3%BAmero_imagin%C3%A1rio">Clique aqui</a><span style="color: rgb(0, 153, 0);">. </span><br /><span style="color: rgb(0, 153, 0);"></span><br /><span style="color: rgb(0, 153, 0); font-weight: bold;"><span style="color: rgb(0, 0, 0);">Q. 19 Em um laboratório de pesquisas científicas, um cientista observou que a população de certa colônia de bactérias dobrava a cada hora. Se, após t horas, essa população de bactérias correspondia a dez vezes a população inicial, pode-se afirmar que t é um número que pertence ao intervalo</span></span><br /><span style="color: rgb(0, 153, 0);"><span style="color: rgb(0, 0, 0);"></span></span><br /><span style="color: rgb(0, 153, 0);"><span style="color: rgb(0, 0, 0);">(A) ] 1; 2 [</span></span><br /><span style="color: rgb(0, 153, 0);"><span style="color: rgb(0, 0, 0);">(B) ] 2; 3 [</span></span><br /><span style="color: rgb(0, 153, 0);"><span style="color: rgb(0, 0, 0);">(C) ] 3; 4 [</span></span><br /><span style="color: rgb(0, 153, 0);"><span style="color: rgb(0, 0, 0);">(D) ] 4; 5 [</span></span><br /><span style="color: rgb(0, 153, 0);"><span style="color: rgb(0, 0, 0);">(E) ] 5; 6 [</span></span><br /><span style="color: rgb(0, 153, 0);"></span><br /><span style="color: rgb(0, 153, 0); font-weight: bold;"><span style="color: rgb(0, 0, 0);">RESPOSTA: (C)</span></span><br /><span style="color: rgb(0, 153, 0);"><span style="color: rgb(0, 0, 0);">hora 0 &#8211; 1</span></span><br /><span style="color: rgb(0, 153, 0);"><span style="color: rgb(0, 0, 0);"></span></span><span style="color: rgb(0, 153, 0);"><span style="color: rgb(0, 0, 0);">hora 1 &#8211; 2</span></span><br /><span style="color: rgb(0, 153, 0);"><span style="color: rgb(0, 0, 0);"></span></span><span style="color: rgb(0, 153, 0);"><span style="color: rgb(0, 0, 0);">hora 2 &#8211; 4</span></span><br /><span style="color: rgb(0, 153, 0);"><span style="color: rgb(0, 0, 0);"></span></span><span style="color: rgb(0, 153, 0);"><span style="color: rgb(0, 0, 0);">hora 3 &#8211; 8</span></span><br /><span style="color: rgb(0, 153, 0);"><span style="color: rgb(0, 0, 0);"></span></span><span style="color: rgb(0, 153, 0);"><span style="color: rgb(0, 0, 0);">hora 4 &#8211; 16</span></span><br /><span style="color: rgb(0, 153, 0);"><span style="color: rgb(0, 0, 0);"></span></span><span style="color: rgb(0, 153, 0);"><span style="color: rgb(0, 0, 0);">hora 5 &#8211; 32</span></span><br /><span style="color: rgb(0, 153, 0);"><span style="color: rgb(0, 0, 0);"></span></span><span style="color: rgb(0, 153, 0);"><span style="color: rgb(0, 0, 0);">hora 6 &#8211; 64</span></span><br /><span style="color: rgb(0, 153, 0);"><span style="color: rgb(0, 0, 0);">Para que o intervalo seja a hora em que a população corresponda a 10 vezes o valor inicial temos então o intervalo entre 3 e 4 horas.</span></span><br /><span style="color: rgb(0, 153, 0);"><span style="color: rgb(0, 0, 0);"></span></span><br /><span style="color: rgb(0, 153, 0); font-weight: bold;"><span style="color: rgb(0, 0, 0);">Q. 20 Pedro está jogando com seu irmão e vai lançar dois dados perfeitos. Qual a probabilidade de que Pedro obtenha pelo menos 9 pontos ao lançar esses dois dados?</span></span><br /><span style="color: rgb(0, 153, 0);"><span style="color: rgb(0, 0, 0);"></span></span><br /><span style="color: rgb(0, 153, 0);"><span style="color: rgb(0, 0, 0);">(A) 1/9</span></span><br /><span style="color: rgb(0, 153, 0);"><span style="color: rgb(0, 0, 0);">(B) 1/4</span></span><br /><span style="color: rgb(0, 153, 0);"><span style="color: rgb(0, 0, 0);">(C) 5/9</span></span><br /><span style="color: rgb(0, 153, 0);"><span style="color: rgb(0, 0, 0);">(D) 5/18</span></span><br /><span style="color: rgb(0, 153, 0);"><span style="color: rgb(0, 0, 0);">(E) 7/36</span></span><br /><span style="color: rgb(0, 153, 0);"><span style="color: rgb(0, 0, 0);"></span></span><br /><span style="color: rgb(0, 153, 0); font-weight: bold;"><span style="color: rgb(0, 0, 0);">RESPOSTA: (D)</span></span><br /><span style="color: rgb(0, 153, 0);"><span style="color: rgb(0, 0, 0);">Se vai lançar dois dados então temos a chance de tirar (6&#215;6) 36 numeros diferentes.</span></span><br /><span style="color: rgb(0, 153, 0);"><span style="color: rgb(0, 0, 0);">Para que os numeros sejam igual e maiores que nove, temos as seguintes combinações:</span></span><br /><span style="color: rgb(0, 153, 0);"><span style="color: rgb(0, 0, 0);">(4 ; 5), (4 ; 6), (5 ; 4), (5 ; 5), (5 ; 6), (6 ; 6), (6 ; 4), (6 ; 5), (3 ; 6), (6 ; 3) = 10 combinações</span></span><br /><span style="color: rgb(0, 153, 0);"><span style="color: rgb(0, 0, 0);"></span></span><br /><span style="color: rgb(0, 153, 0);"><span style="color: rgb(0, 0, 0);">Dividindo 10/36 = 5/18.</span></span></div>
<p><span style="color: rgb(0, 153, 0);"><span style="color: rgb(0, 0, 0);"></span></span></div>
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		<title>Questões de Matemática Resolvidas &#8211; Concurso</title>
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		<pubDate>Thu, 31 Jul 2008 14:30:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Comentadas]]></category>
		<category><![CDATA[Matemática]]></category>
		<category><![CDATA[Prova 2008]]></category>

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Estou dando inicio as questões de matemáticas resolvidas. Muitos concurseiros tem dificuldade na parte de matemática e mesmo com o gabarito ainda não tem idéia de como resolver a questão. Então, estou abrindo um novo marcador neste blog que são as resoluções de matemática. Você que tem questões de matemática que não soube resolver a [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://3.bp.blogspot.com/_rE-99vA4XKI/SJHc9sAZroI/AAAAAAAAAIc/IxNWqK_iEik/s1600-h/matematica.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5229203594696830594" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; CURSOR: hand" alt="" src="http://3.bp.blogspot.com/_rE-99vA4XKI/SJHc9sAZroI/AAAAAAAAAIc/IxNWqK_iEik/s320/matematica.jpg" border="0" /></a>
<div>
<div align="justify">Estou dando inicio as questões de matemáticas resolvidas. Muitos concurseiros tem dificuldade na parte de matemática e mesmo com o gabarito ainda não tem idéia de como resolver a questão. Então, estou abrindo um novo marcador neste blog que são as resoluções de matemática. Você que tem questões de matemática que não soube resolver a questão, nos envie sua dúvida:</div>
<div align="justify"></div>
<p>
<div align="justify">contato : lucasinvest @ gmail. com [ junte os espaços ]</div>
<div align="justify"></div>
<p>
<div align="justify">Segue as questões abaixo que foi aplicado na Prova de INSS em março deste ano.</div>
<div align="justify"></div>
<div align="justify"></div>
<div align="justify"> </div>
<div align="justify">Um dos indicadores de saúde comumente utilizados no Brasil é a esperança de vida ao nascer, que corresponde ao número de anos que um indivíduo vai viver, considerando-se a duração média da vida dos membros da população. O valor desse índice tem sofrido modificações substanciais no decorrer do tempo, à medida que as condições sociais melhoram e as conquistas da ciência e da tecnologia são colocadas a serviço do homem.</div>
<div align="justify"></div>
<p>
<div align="justify">A julgar por estudos procedidos em achados fósseis e em sítios arqueológicos, a esperança de vida do homem pré-histórico ao nascer seria extremamente baixa, em torno de 18 anos; na Grécia e na Roma antigas, estaria entre 20 e 30 anos, pouco tendo se modificado na Idade Média e na Renascença. Mais recentemente, têm sido registrados valores progressivamente mais elevados para a esperança de vida ao nascer. Essa situação está ilustrada no gráfico abaixo, que mostra a evolução da esperança de vida do brasileiro ao nascer, de 1940 a 2000.</div>
<div align="justify"> </div>
<div align="justify"><a href="http://4.bp.blogspot.com/_rE-99vA4XKI/SJHMqQXztKI/AAAAAAAAAH8/6-cS_VtKmbg/s1600-h/inss1.JPG"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5229185668675253410" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://4.bp.blogspot.com/_rE-99vA4XKI/SJHMqQXztKI/AAAAAAAAAH8/6-cS_VtKmbg/s400/inss1.JPG" border="0" /></a><br />Com base nas informações do texto e considerando os temas a que ele se reporta, julgue os itens seguintes. </div>
<div align="justify"></div>
<div align="justify"><strong></strong></div>
<p>
<div align="justify"><strong>Q. 5 Se E representa a esperança de vida do brasileiro ao nascer e x representa o tempo, em anos, transcorrido desde 1940, infere-se das informações apresentadas que, para 0 [menor igual] x [menor igual] 60, </strong></div>
<div align="justify"><strong>E(x) = 42x + 70,5.</strong></div>
<p>
<div align="justify">ERRADO &#8211; Esta função que representa a esperança de vida está errada. Veja bem, se x que representa o tempo substituir na função encontramos valores fora da realidade do gráfico. Por exemplo:</div>
<p>
<div align="justify">Considerando que o ano de 1940 representa X=0 por ser o inicio do gráfico, então o ano de 2000 teremos x = 60. Substituindo x por 60 na função E, teremos:</div>
<div align="justify">E(60) = 42&#215;60 + 70,5 = 2.590,5, quando na verdade quando x = 60, temos a esperanã de vida igual a 70,5 que corresponde ao ano de 2000.</div>
<p>
<div align="justify"></div>
<div align="justify"><strong></strong></div>
<div align="justify"><strong>Q. 6 Sabendo-se que, em 1910, a esperança de vida do brasileiro ao nascer era de 34 anos, conclui-se que o valor desse indicador aumentou em mais de 100% em 90 anos, isto é, de 1910 a 2000.</strong></div>
<p>
<div align="justify"></div>
<div align="justify">CERTO &#8211; Pelo gráfico observamos que a esperança de vida em 2000 é 70,5. Temos duas formas de fazer isso, embora a resposta seja explícitia.</div>
<p>
<div align="justify">Para quem já resolveu diversos cálculos de matemática financeira pode fazer dessa forma:</div>
<div align="justify"></div>
<div align="justify">Y=[ ( 70,5 / 34 ) - 1 ] x 100 = ( 2,07 &#8211; 1 ) x 100 = 107%</div>
<div align="justify"> </div>
<div align="justify">Outra forma:</div>
<div align="justify"></div>
<div align="justify">Y = ( 70,5 &#8211; 34 ) / 34 = 36,5/34 = 1,07 x 100 = 107%</div>
<div align="justify">Observe que as duas formas multiplicou por 100 pois os resultados foram encontrados em índices e precisa multiplicar por 100 para encontrar resultado em porcentagem.</div>
<div align="justify"></div>
<div align="justify"><strong></strong></div>
<p>
<div align="justify"><strong>Q. 7 No Brasil, o fenômeno do aumento da esperança de vida ao nascer atinge de maneira uniforme todas as classes sociais, pois esse indicador não é influenciado pela renda familiar.</strong></div>
<div align="justify"></div>
<p>
<div align="justify">ERRADO &#8211; Na realidade sabemos que não é possível isso. E pela decçaração do texto também não podemos afirmar isso.</div>
<div align="justify"></div>
<div align="justify"><strong></strong></div>
<p>
<div align="justify"><strong>Q. 8 Se for mantida, durante o período de 2000-2020, a tendência observada, no gráfico mostrado, no período 1980-2000, a esperança de vida do brasileiro ao nascer será, em 2020, superior a 85 anos.</strong></div>
<div align="justify"></div>
<p>
<div align="justify">ERRADO &#8211; Tem que saber intepretar gráficos. Vejam como esta questão é fácil. Em 2000 a esperança de vida é 70,5 e em 1980 ela está apostando um pouco acima de 60 anos, correto? Então concluímos que em 20 anos houve um acréscimo de menos de 10,5 anos. Se de 2000 a 2020 manter o mesmo ritmo teríamos 70,5 + 10,5 = 81. Na verdade menor que 81 anos e não superior a 85 anos.</div>
<div align="justify"></div>
<div align="justify"> </div>
<div align="justify">A tabela abaixo mostra, em porcentagens, a distribuição relativa da população brasileira por grupos etários, de acordo com dados dos censos demográficos de 1940 a 2000.</div>
<div align="justify"></div>
<div align="justify"></div>
<p><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5229195593181075650" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://3.bp.blogspot.com/_rE-99vA4XKI/SJHVr8CYmMI/AAAAAAAAAIE/vlVUIglqkA4/s400/INSS2.JPG" border="0" /><br />Com base nos dados acerca da evolução da população brasileira apresentados na tabela acima, julgue os itens subseqüentes.</p>
<p><strong>Q. 18 O gráfico a seguir ilustra corretamente as informações apresentadas na tabela.</strong></p>
<p><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5229196191377936482" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://3.bp.blogspot.com/_rE-99vA4XKI/SJHWOwfoUGI/AAAAAAAAAIM/0Yr8UhM4nwA/s400/inss3.JPG" border="0" />
<div align="justify">ERRADO &#8211; Completamente errado. Observe na tabela acima e veja que a porcentagem de grupos etários até 14 anos, correspondia a 42,7% em 1940 e foi diminuindo gradualmente. Na tabela acima mostra que corresponde a menos de 10% e foi aumentando ao longo do tempo. Como teste faça a mesma comparação com os outros grupos etários.</div>
<div align="justify"></div>
<p>
<div align="justify"><strong>Q. 19 Infere-se dos dados da tabela que, de 1940 a 1970, a população brasileira apresentava-se distribuída uniformemente em relação aos três grupos etários.</strong></div>
<div align="justify"> </div>
<div align="justify">ERRADO &#8211; Não tem como ser distribuido uniformimente em relação aos três grupos etários, observem os de 65 anos ou mais, correspondiam a 2% e aumenta até 5,8%, bem desproporcional aos outros dois grupos etários.</div>
<p>
<div align="justify"><strong>Q. 20 O envelhecimento da população, representado pela relação entre a proporção de idosos (65 anos ou mais) e a proporção de crianças (até 14 anos), passou de 10,5%, em 1980, para 18,2%, em 2000. Essa relação indica que, em 2000, havia cerca de 18 idosos para cada 100 crianças.</strong></div>
<p>
<div align="justify">ERRADO &#8211; Para encontrar proporções entre dois grupos, basta dividir um grupo pelo outro.</div>
<p>
<div align="justify">Em 1980 temos na tabela 4% para os acima de 65 anos e 38,2% até 14 anos. Temos a proporção de 4/38,2 = 0,105 aproximado que corresponde em porcentagem 10,5%.</div>
<div align="justify">Em 2000 essa relação passou para 5,8/29,6 = 0,196 que corresponde a 19,6%. O certo seria cerca de 19 idosos para cada 100 crianças.</div>
<p>
<div align="justify"><strong>Q. 21 De acordo com os dados apresentados na tabela, os percentuais relativos à população brasileira com idade entre 15 e 64 anos formam uma progressão aritmética de razão menor que 1.</strong></div>
<div align="justify"></div>
<p>
<div align="justify">ERRADO &#8211; Deve saber que uma progressão aritmética ocorre quando entre um numero e outro ocorre a soma de uma razão (que também pode ser negativo). Portanto uma razão de 1 por exemplo teria a seguinte sequência: {1, 2, 3, 4&#8230;}</div>
<p>
<div align="justify">Pelos números apresentado na tabela, definitivamente não segue uma sequência de PA.</div>
<div align="justify"></div>
<p>__________________________________________________</p>
<div align="justify">Mande suas dúvidas e questões de matemática para a equipe de Concursando e Aprovados resolver. A cada grupo de 5 a 10 questões resolvidas será postada no blog. </div>
<p>
<div align="justify">Contato: lucasinvest [arroba] gmail.com</div>
<div align="justify">__________________________________________________</div>
<p>
<div align="justify"></div>
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		<title>Prova Banco do Brasil Comentada</title>
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		<pubDate>Sat, 24 May 2008 15:15:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Banco do Brasil]]></category>
		<category><![CDATA[Comentadas]]></category>
		<category><![CDATA[Prova 2008]]></category>

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		<description><![CDATA[Q. 124 Apesar de ser um órgão normativo do SFN, a CVM não tem poderes para disciplinar, normatizar e fiscalizar a atuação dos diversos integrantes do mercado de capitais.
ERRADO &#8211; CVM atua justamente nos diversos integrante do mercado de capitais.
Q. 125 Compete ao BACEN, e não à CVM a atribuição de apurar, julgar ou punir [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div style="text-align: justify;"><span style="font-weight: bold;">Q. 124 Apesar de ser um órgão normativo do SFN, a CVM não tem poderes para disciplinar, normatizar e fiscalizar a atuação dos diversos integrantes do mercado de capitais.</span></p>
<p>ERRADO &#8211; CVM atua justamente nos diversos integrante do mercado de capitais.</p>
<p><span style="font-weight: bold;">Q. 125 Compete ao BACEN, e não à CVM a atribuição de apurar, julgar ou punir as irregularidades eventualmente cometidas no mercado de capitais.</span></p>
<p>ERRADO &#8211; Olha a questão anterior. A CVM pode abrir um inquérito para apurar as irregularidades, inclusive oferece amplo direito a defesa e se for comprovado a irregularidade pode sim punir os erros cometidos no mercado de capitais.</p>
<p><span style="font-weight: bold;">Q. 126 A CVM compõe a estrutura do Conselho de Recursos do Sistema Financeiro Nacional (CRSFN).</span></p>
<p>CERTO &#8211; Sim, além de outros <a style="font-weight: bold; color: rgb(255, 0, 0);" href="http://www.bcb.gov.br/crsfn/crsqueme.htm">integrantes</a>.</p>
<p><span style="font-weight: bold;">Q. 127 É atribuição do CRSFN julgar, em segunda e última instâncias administrativas, os recursos interpostos das decisões relativas às penalidades administrativas aplicadas pelo BACEN e relativas a infração à legislação de consórcios.</span></p>
<p>CERTO &#8211; Sim, claro.</p>
<p><span style="font-weight: bold;">Q. 128 Compete ao CRSFN apreciar os recursos de ofício, dos órgãos e entidades competentes, contra decisões de arquivamento de processos que versem sobre penalidades por infrações à legislação cambial, de capitais estrangeiros e de crédito rural e industrial.</span></p>
<p>CERTO &#8211; Com o advento da Lei n° 9.069, de 29.06.95, mais especificamente em razão do seu artigo 81 e parágrafo único, ampliou-se a competência do CRSFN, que recebeu igualmente do CMN a responsabilidade de julgar os recursos interpostos contra as decisões do Banco Central do Brasil relativas a aplicação de penalidades por infração à legislação cambial, de capitais estrangeiros, de crédito rural e industrial.</p>
<p><span style="font-weight: bold;">Q. 129 Não é atribuição do CRSFN julgar recursos interpostos das decisões relativas às penalidades administrativas aplicadas pela Secretaria de Comércio Exterior do Ministério do Desenvolvimento, Indústria e Comércio Exterior (MDIC).</span></p>
<p>ERRADO &#8211; São atribuições do Conselho de Recursos: julgar em segunda e última instância administrativa os recursos interpostos das decisões relativas às penalidades administrativas aplicadas pelo Banco Central do Brasil, pela Comissão de Valores Mobiliários e pela Secretaria de Comércio Exterior; nas infrações previstas na legislação.</p>
<p><span style="font-weight: bold;">Q. 130 Foi alterado o modus operandi do SELIC, operado pelo BACEN, que passou a liquidar operações com títulos públicos federais em tempo real.</span></p>
<p>CERTO &#8211; Como consta no site do <a style="font-weight: bold; color: rgb(255, 0, 0);" href="http://www.bcb.gov.br/?SPBVISAO">BACEN</a>.</p>
<p><span style="font-weight: bold;">Q. 131 Nem todos os títulos dos quais o SELIC é depositário são escriturais, isto é, emitidos exclusivamente na forma eletrônica. Cerca de 30% desses títulos são emitidos em papel.</span></p>
<p>ERRADO &#8211; <a style="font-weight: bold; color: rgb(255, 0, 0);" href="http://www.bcb.gov.br/?SPBSELIC">SELIC</a> é um sistema especial de liquidação e custódia onde todos os títulos são escriturais, ou seja emitidos de forma eletrônica.</p>
<p><span style="font-weight: bold;">Q. 132 O SELIC é gerido pelo BACEN e é por ele operado em parceria com a Andima. Os seus centros operacionais (centro principal e centro de contingência) estão localizados na cidade de São Paulo.</span></p>
<p>ERRADO &#8211; Está localizado na cidade do Rio de Janeiro. Clique no link acima de SELIC. cada uma que aparece na CESPE, tenho que saber até a localização dos seus centros operacionais? Alguém avisa a CESPE aí que ninguém vai fazer a prova com o google pra icar consultando não. rss</p>
<p><span style="font-weight: bold;">Q. 133 A CETIP é depositária principalmente de títulos de renda fixa privados, títulos públicos estaduais e municipais e títulos representativos de dívidas de responsabilidade do Tesouro Nacional, de que são exemplos os títulos relacionados com empresas estatais extintas, com o Fundo de Compensação de Variação Salarial (FCVS), com o Programa de Garantia da Atividade Agropecuária (PROAGRO) e com a dívida agrária (TDA).</span></p>
<p>CERTO &#8211; Esse é o tipo de questão que não penso duas vezes e deixo logo em branco. FCVS? PROAGRO?</p>
<p><span style="font-weight: bold;">Q. 134 Com poucas exceções, os títulos de renda fixa privados, títulos públicos estaduais e municipais e títulos representativos de dívidas de responsabilidade do Tesouro Nacional são emitidos escrituralmente, isto é, sob a forma de registros eletrônicos. Esses títulos emitidos em papel são fisicamente custodiados por bancos autorizados.</span></p>
<p>CERTO &#8211; A maioria dos papeis são registros eletrônicos e o papel são fisicamente custodiados por bancos autorizados. E a transação apenas só faz a transferência de custodiante mas o papel permanece custodiado no mesmo banco.</p>
<p><span style="font-weight: bold;">Q. 135 A CETIP utiliza a compensação bilateral, nas operações com títulos negociados no mercado secundário, e a liquidação bruta em tempo real, na liquidação das operações com derivativos.</span></p>
<p>ERRADO &#8211; Liquidação bruta em tempo real nas operaões com derivativos? Não, primeiro que derivativos ocorre compensação em D+1. E segundo que&#8230; isso basta. Próxima.</p>
<p><span style="font-weight: bold;">Q. 136 O sistema de previdência social brasileiro está fundamentado sobre a previdência social básica, oferecida pelo poder público, e sobre a previdência privada, de caráter complementar à previdência social.</span></p>
<p>CERTO &#8211; Ficou estranha essa assertiva de tão simples. Mas é isso mesmo.</p>
<p><span style="font-weight: bold;">Q. 137 O CNSP inclui representante do Ministério do Planejamento, Orçamento e Gestão.</span></p>
<p>ERRADO &#8211; Conselho Nacional de Seguros Privados, esse Ministério não tem ligação com o tema. Caso não lembre dos representantes tentem lembrar pela sua representatividade e atuação. O Ministério do Planejamento participa do CMN.</p>
<p><span style="font-weight: bold;">Q. 138 As entidades abertas de previdência privada são constituídas unicamente sob a forma de sociedades anônimas e têm por objetivo instituir e operar planos de benefícios de caráter previdenciário concedidos em forma de renda continuada ou pagamento único, sendo acessíveis a qualquer pessoa física.</span></p>
<p>CERTO -</p>
<p><span style="font-weight: bold;">Q. 139 A atividade bancária é mais orientada por produto que por cliente, pois um mesmo cliente pode ser consumidor, concomitantemente, de diversos produtos.</span></p>
<p>ERRADO &#8211; Alguém comenta na parte de recados? Como assim mais orientada por produto que por cliente? A atividade bancária é orientada por cliente, pois eles são os consumidores dos serviços dos bancos? É isso que estão querendo dizer? rss Não entendi nada dessa assertivda.</p>
<p><span style="font-weight: bold;">Q. 140  As principais operações passivas correspondem a empréstimos em conta corrente, crédito pessoal, desconto de títulos, adiantamento a depositante, cheque especial, capital de giro, repasse do BNDES, e operação de crédito rural.</span></p>
<p>CERTO -</p>
<p><span style="font-weight: bold;">Q. 141 Conta corrente, cobrança, arrecadação de tributos e folha de pagamento são exemplos de operações ativas.</span></p>
<p>ERRADO &#8211; já eliminaria por folha de pagamentos que não são operações ativas. Eu acho. Não estudei sobre operações ativas e passivas de bancos mas o que pouco sei por contabilidade geral, é o que imagino.</p>
<p><span style="font-weight: bold;">Q. 142 Os valores depositados e mantidos em depósito por prazo inferior a um mês recebem remuneração correspondente aos dias de depósito e proporcionalmente àquela estabelecida para o mês.</span></p>
<p>ERRADO &#8211; Depósito é remunerado no dia do seu aniversário, ou seja no dia que completa um mês.</p>
<p>Q. 143 Os depósitos em cadernetas de poupança efetuados nos dias 29, 30 e 31 de determinado mês serão remunerados no dia 1.º do mês seguinte, aplicando-se o índice correspondente ao dia 1.º do mês de depósito.</p>
<p>CERTO &#8211; Isso está bem claro no livro de Eduardo Fortuna, lembro bem.</p>
<p><span style="font-weight: bold;">Q. 144 O dinheiro depositado em caderneta de poupança somente poderá ser sacado depois de transcorrido prazo fixado por ocasião do depósito.</span></p>
<p>ERRADO &#8211; Você pode sacar quando bem entender mas a remuneração só ganha no dia do aniversário, ou seja se abrir antes de completar um mês perderá a rentabilidade proporcional mas nada impede de sacar o dinheiro.</p>
<p><span style="font-weight: bold;">Arrendamento mercantil (leasing) é uma operação em que o proprietário de um bem cede a terceiro o uso desse bem por prazo determinado, recebendo em troca uma contraprestação.</span><br /><span style="font-weight: bold;">Com relação ao leasing, julgue os itens subseqüentes. </span><br /><span style="font-weight: bold;">Q. 145 Os impostos a serem pagos nessas operações são: imposto sobre operações financeiras (IOF) e imposto sobre serviços (ISS).</span></p>
<p>ERRADO &#8211; O leasing não incide IOF, isso está bem batido pelas provas comentadas.</p>
<p><span style="font-weight: bold;">Q. 146 O contrato de  leasing  pode ser quitado antes do encerramento do prazo.</span></p>
<p>ERRADO &#8211; O leasing tem um prazo minimo definido pelo BACEN por isso não pode quitar antes do encerramento do prazo.</p>
<p><span style="font-weight: bold;">Q. 147 Ao final do contrato de leasing, o arrendatário tem as seguintes opções: comprar o bem por valor previamente contratado; renovar o contrato por um novo prazo, tendo como principal o valor residual; devolver o bem ao arrendador.</span></p>
<p>CERTO &#8211; Sim, claro.</p>
<p><span style="font-weight: bold;">Q. 148  O BNDES é um órgão vinculado ao Ministério da Fazenda.</span></p>
<p>ERRADO &#8211; É um orgão vinculado ao Ministério do Desenvolvimento, Indústria e Comércio Exterior.</p>
<p><span style="font-weight: bold;">Q. 149 Atualmente, o BNDES não é um banco de desenvolvimento. É uma empresa pública federal, com personalidade jurídica de direito privado e patrimônio próprio.</span></p>
<p>CERTO &#8211; correto.</p>
<p><span style="font-weight: bold;">Q. 150 Os bancos estaduais de desenvolvimento são constituídos sob a forma de sociedades anônimas, devendo adotar, obrigatória e privativamente, em sua denominação social, a expressão Banco de Desenvolvimento, seguida do nome do estado em que tenha sede.</span></p>
<p>CERTO &#8211; Acho que também já foi comentada nas questões anteriores.</div>
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