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	<title>Concursandos e Aprovados &#187; Banco Central</title>
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	<description>Concursos, Lista dos Aprovados</description>
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		<title>Lista dos Aprovados BACEN 2010 &#8211; Banco Central</title>
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		<pubDate>Wed, 03 Feb 2010 17:48:32 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Banco Central]]></category>
		<category><![CDATA[Lista Aprovados]]></category>

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		<description><![CDATA[A prova do concurso do Banco Central que foi realizado no dia 31 de Janeiro já está com seu gabarito preliminar no site da organizadora Cesgranrio. A data dos recursos são dia 02 e 03 de fevereiro.
Como já é tradição neste blog, vamos divulgar a lista dos aprovados assim que for disponibilizado na internet.
O resultado [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>A prova do concurso do Banco Central que foi realizado no dia 31 de Janeiro já está com seu gabarito preliminar no site da organizadora Cesgranrio. A data dos recursos são dia 02 e 03 de fevereiro.</p>
<p>Como já é tradição neste blog, vamos divulgar a lista dos aprovados assim que for disponibilizado na internet.</p>
<p>O resultado oficial com a pontuação individual, deve ir diretamente para <a href="http://www.cesgranrio.org.br/eventos/concursos/bacen0109/bacen0109.html" target="_blank">este site.</a></p>
<p>Já a lista dos aprovados é só aguardar.</p>
<p style="text-align: center;"><span style="color: #000080;"><strong><a href="http://www.scribd.com/doc/28461939/listahoje" target="_blank">Lista dos Aprovados Técnico Área 1 e 2</a></strong></span></p>
<p style="text-align: center;">
<p style="text-align: center;"><span style="color: #000080;"><strong><a href="http://www.scribd.com/doc/28631088/listaaquiagora" target="_blank">Lista dos Aprovados Analista</a></strong></span></p>
]]></content:encoded>
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		<item>
		<title>Concurso Banco Central 2009</title>
		<link>http://concursandoseaprovados.com/2009/09/concurso-banco-central-2009.html</link>
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		<pubDate>Thu, 17 Sep 2009 18:31:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Banco Central]]></category>

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		<description><![CDATA[Estamos aguardando o edital que deve sair ainda este ano para o concurso do Banco Central. A novidade deste concurso em comparação ao ano passado é que terão algumas áreas para cargo técnico e analista.

A novidade é o técnico-administrativo que deve concentrar boa parte das vagas, visto que o concurso anterior a maioria dos aprovados [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Estamos aguardando o <b>edita</b><b>l</b> que deve sair ainda este ano para o <b>concurso do Banco Central</b>. A novidade deste concurso em comparação ao ano passado é que terão algumas áreas para cargo técnico e analista.
<div></div>
<div>A novidade é o<b> técnico-administrativo</b> que deve concentrar boa parte das vagas, visto que o concurso anterior a maioria dos aprovados tomaram posse em área de segurança.</div>
<div></div>
<div>Serão 500 vagas, sendo 150 técnico com vencimento de R$4.896,25 e 350 analista com vencimento de R$12.413,65.</div>
<div></div>
<div>As provas devem ser realizadas nas capitais onde o Bacen atua, ou seja, Salvador, São Paulo, Brasília, Rio de Janeiro, Belo Horizonte, Curitiba, Porto Alegre, Recife, Fortaleza e Belém.</div>
<div></div>
<div>A <b>organizadora</b> deve sair até meados de outubro, a prova deve ser aplicado em Janeiro, serão aprovados aqueles que ficarem em colocação até o dobro da quantidade de vagas, ou seja 300 para técnico e 700 para analista.</div>
<div></div>
<div>O <b>conteúdo programático</b> não deve sofrer muitas mudanças, então de acordo com o edital anterior já pode consultar <a href="http://www.balcaodeconcursos.com.br/download/editais/BALCAODECONCURSOS.COM.BR_EDITAL_01471_01.pdf">neste link.</a></div>
<div></div>
<div>Pra começar, quer uma apostila do Banco Central? Veja <a href="http://concursandoeaprovados.blogspot.com/2008/11/apostila-teorias-e-normas-de-seguranca.html"><b>neste tópico</b></a><b>.</b></div>
]]></content:encoded>
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		</item>
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		<title>Curtinhas &#8211; Banco Central</title>
		<link>http://concursandoseaprovados.com/2009/07/curtinhas-banco-central.html</link>
		<comments>http://concursandoseaprovados.com/2009/07/curtinhas-banco-central.html#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 22 Jul 2009 22:56:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Banco Central]]></category>

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		<description><![CDATA[O Banco Central solicitou ao Ministério do Planejamento 150 vagas para técnico, que exige nível médio, e 350 vagas para analista, que exige nível superior.

Quase metade dos funcionários devem se aposentar nos próximos 2 anos, isso são 2.500 vagas.

Para terem idéia, neste ultimo mês 217 funcionários encaminharam o pedido de aposentadoria ao Departamento de Gestão [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>O Banco Central solicitou ao Ministério do Planejamento 150 vagas para técnico, que exige nível médio, e 350 vagas para analista, que exige nível superior.
<div></div>
<div>Quase metade dos funcionários devem se aposentar nos próximos 2 anos, isso são 2.500 vagas.</div>
<div></div>
<div>Para terem idéia, neste ultimo mês 217 funcionários encaminharam o pedido de aposentadoria ao Departamento de Gestão Pessoal.</div>
<div></div>
<div>Vamos estudar, heim?</div>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Raciocinio Logico &#8211; Tecnico BACEN</title>
		<link>http://concursandoseaprovados.com/2008/11/raciocinio-logico-tecnico-bacen.html</link>
		<comments>http://concursandoseaprovados.com/2008/11/raciocinio-logico-tecnico-bacen.html#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 15 Nov 2008 04:17:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Banco Central]]></category>
		<category><![CDATA[Matemática]]></category>

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		<description><![CDATA[Continuando o post anterior segue as 4 questões referente a Raciocínio Lógico da prova de técnico do Banco Central aplicada em 2006.
Q. 27 Das 5 figuras abaixo, 4 delas têm uma característica geométrica em comum, enquanto uma delas não tem essa característica.
A figura que não tem essa característica é a
(A) I(B) II(C) III(D) IV(E) V
Minha [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div style="text-align: justify;">Continuando o post anterior segue as 4 questões referente a <span style="font-weight: bold;">Raciocínio Lógico</span> da prova de técnico do <span style="font-weight: bold;">Banco Central</span> aplicada em 2006.</p>
<p><span style="font-weight: bold;">Q. 27 Das 5 figuras abaixo, 4 delas têm uma característica geométrica em comum, enquanto uma delas não tem essa característica.</span></p>
<p><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_rE-99vA4XKI/SR5N2SkCHUI/AAAAAAAAAOo/7nXTEctYolU/s1600-h/matemat5.JPG"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 320px; height: 282px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_rE-99vA4XKI/SR5N2SkCHUI/AAAAAAAAAOo/7nXTEctYolU/s320/matemat5.JPG" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5268734209161305410" border="0" /></a><br />A figura que não tem essa característica é a</p>
<p>(A) I<br />(B) II<br />(C) III<br />(D) IV<br />(E) V</p>
<p>Minha primeira observação ao olhar as figuras é que na figura III é a única onde a medida dos lados paralelos não são iguais. Observem que todo plano onde são paralelos possuem as mesmas medidas, exceto a figura III onde a base inferior é maior que a base superior.</p>
<p><span style="font-weight: bold;">RESPOSTA: (C) III</span></p>
<p><span style="font-weight: bold;">Q. 28 Na figura abaixo tem-se um conjunto de ruas paralelas às direções I e II indicadas.</span><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_rE-99vA4XKI/SR5NzF-cu1I/AAAAAAAAAOg/fNYj5GonvQ4/s1600-h/matemat4.JPG"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 303px; height: 197px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_rE-99vA4XKI/SR5NzF-cu1I/AAAAAAAAAOg/fNYj5GonvQ4/s320/matemat4.JPG" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5268734154242833234" border="0" /></a><span style="font-weight: bold;">Sabe-se que 64 pessoas partem de P: metade delas na direção I, a outra metade na direção II. Continuam a caminhada e, em cada cruzamento, todos os que chegam se dividem prosseguindo metade na direção I e metade na direção II. O número de pessoas que chegarão nos cruzamentos A e B, são respectivamente,</span></p>
<p>(A) 15 e 20<br />(B) 6 e 20<br />(C) 6 e 15<br />(D) 1 e 15<br />(E) 1 e 6</p>
<p>Como fazer matemáticamente?</p>
<p>Como se trata uma PG de razão 1/2 e a fórmula geral é:</p>
<p>an = a1.q^n-1</p>
<p>Como a quantidade máxima de esquina para chegar ao ponto A ou B são 6 esquinas então, temos:</p>
<p>a6 = 32.(1/2)^5<br />a6 = 32.(1/32)<br />a6 = 1</p>
<p>Então temos que encontrar quantas possibilidades existem de chegar ao ponto A e multiplicar por 1. No ponto B o mesmo raciocinio.</p>
<p>Bem, deve existir uma forma de fazer o calculo matematicamente mas não consegui resolver matematicamente. Mas de qualquer forma&#8230;</p>
<p><span style="font-weight: bold;">RESPOSTA: (B) 6 e 20</span></p>
<p><span style="font-weight: bold;">Q. 29 Considere a figura abaixo</span></p>
<p><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_rE-99vA4XKI/SR5NvVSyQrI/AAAAAAAAAOY/2Cecut888lY/s1600-h/matemat3.JPG"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 178px; height: 160px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_rE-99vA4XKI/SR5NvVSyQrI/AAAAAAAAAOY/2Cecut888lY/s320/matemat3.JPG" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5268734089635185330" border="0" /></a>Supondo que as figuras apresentadas nas alternativas abaixo possam apenas ser deslizadas sobre o papel, aquela que coincidirá com a figura dada é</p>
<p><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_rE-99vA4XKI/SR5Nr5gJuRI/AAAAAAAAAOQ/4NvOtHikmJY/s1600-h/matemat2.JPG"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 222px; height: 320px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_rE-99vA4XKI/SR5Nr5gJuRI/AAAAAAAAAOQ/4NvOtHikmJY/s320/matemat2.JPG" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5268734030635448594" border="0" /></a>(A) ; (B) ; (C) ; (D) ou (E)</p>
<p>Cliquem na figura para ficar com melhor vizualização. A principal atenção é ler a pronuncia da questão, ele afirma que só pode ser deslizada pela mesa. Ou seja, pode virar de lado, cabeça pra baixo mas nunca pode inverter a posição ou lado. O próximo passo é verificar que aquele menor quadradinho está colado com um ponto, certo? verificou que o quadrado menor está praticamente colado com o ponto?</p>
<p>Com esse dado compare com outras figuras, percebeu que só com esse detalhe já podemos eliminar a figura A, B e C?</p>
<p>E então, qual das duas figuras é a resposta?</p>
<p>Observe que o papel só pode ser deslizado. Se deslizarmos a figura V para os lados, inclinar conseguimos encontrar essa posição? Imagine deslizando e inclinando a figura observada, fique atento com a indicação do quadrado, percebe que não é possível ficar com a posição apenas com o deslizamento? Embora se emborcasse a figura, ficaria igual a figura V mas isso não é possível pelo enunciado da questão. Agora com o mesmo raciocinio e imaginação percebemos que a figura IV é correta.</p>
<p><span style="font-weight: bold;">RESPOSTA: (D)</span></p>
<p><span style="font-weight: bold;">Q. 30 Analise a figura abaixo.</span></p>
<p><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_rE-99vA4XKI/SR5NnB-Z5cI/AAAAAAAAAOI/KtzEeW34gQY/s1600-h/matemat1.JPG"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 320px; height: 153px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_rE-99vA4XKI/SR5NnB-Z5cI/AAAAAAAAAOI/KtzEeW34gQY/s320/matemat1.JPG" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5268733947010475458" border="0" /></a>O maior número de triângulos distintos que podem ser vistos nessa figura é</p>
<p>(A) 20<br />(B) 18<br />(C) 16<br />(D) 14<br />(E) 12</p>
<p>Minha contagem parou em 16 e a sua?</p>
<p><span style="font-weight: bold;">RESPOSTA: (B) 18</span></div>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Questoes Matematica Resolvida &#8211; Tecnico Banco Central</title>
		<link>http://concursandoseaprovados.com/2008/11/questoes-matematica-resolvida-tecnico-banco-central.html</link>
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		<pubDate>Fri, 14 Nov 2008 18:37:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Banco Central]]></category>
		<category><![CDATA[Matemática]]></category>

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		<description><![CDATA[Questões de matemática Resolvida &#8211; Prova de Técnico do Banco Central realizado em Jan/2006.
Q. 21 Uma pessoa tem 7 bolas de mesmo peso e, para calcular o peso de cada uma, colocou 5 bolas em um dos pratos de uma balança e o restante junto com uma barra de ferro de 546 gramas, no outro [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div style="text-align: justify;"><span style="font-weight: bold;">Questões de matemática Resolvida &#8211; Prova de Técnico do Banco Central realizado em Jan/2006.</span></p>
<p><span style="font-weight: bold;">Q. 21 Uma pessoa tem 7 bolas de mesmo peso e, para calcular o peso de cada uma, colocou 5 bolas em um dos pratos de uma balança e o restante junto com uma barra de ferro de 546 gramas, no outro prato. Com isso, os pratos da balança ficaram totalmente equilibrados. o peso de cada bola, em gramas, é um número</span></p>
<p>(A) maior que 190<br />(B) entre 185 e 192<br />(C) entre 178 e 188<br />(D) entre 165 e 180<br />(E) menor que 170</p>
<p>Antes de continuar, tente resolver essa questão sem consultar a resolução. Acredito que ajudará seus estudos.</p>
<p>Tentou? Então agora segue a minha resolução</p>
<p>Se são 7 bolas, sendo que ficou 5 bolas em um prato e igualou ao peso de 2 bolas mais 546 gramas, então temos:</p>
<p>5b = 2b + 546<br />3b = 546<br />b = 182</p>
<p><span style="font-weight: bold;">RESPOSTA: (C) entre 178 e 188</span></p>
<p><span style="font-weight: bold;">Q.  22 Para um grupo de funcionários, uma empresa oferece cursos para somente dois idiomas estrangeiros: inglês e espanhol. Há 105 funcionários que pretendem estudar inglês, 118 que preferem espanhol e 37 que preferem estudar simultaneamente os dois idiomas. Se 1/7 do total de funcionários desse grupo não pretende estudar qualquer idioma estrangeiro, então o número de elementos do grupo é</span></p>
<p>(A) 245<br />(B) 238<br />(C) 231<br />(D) 224<br />(E) 217</p>
<p>Esse tipo de questão deferia melhorar o anunciado para evitar má interpretação, mas como todo concurso as organizadoras tem o lema: &#8220;Pra que simplificar se podemos complicar&#8221;<br />Há 105 funcionários que pretendem estudar inglês ou 105 que pretendem estudar somente inglês? Eu vou adotar a primeira opção e para simplicar a questão, temos:</p>
<p>- 105 que pretendem estudar inglês menos 37 que vão estudar os dois idiomas, temos 68 funcionários que estudarão somente inglês.</p>
<p>- 118 que pretendem estudar espanhol menos 37 que vão estudar os dois idiomas, temos 81 que estudarão somente espanhol.</p>
<p>- 37 vão estudar os dois idiomas</p>
<p>A soma dos funcionários são: 68+81+37 = 186 funcionários que farão curso</p>
<p>Queremos saber o X da quantidade total dos funcionários, se 1/7 dos funcionários não farão curso de idiomas então:</p>
<p>186 + 1/7X = X<br />X-1/7X = 186<br />6X/7 = 186<br />6x = 186&#215;7<br />6x = 1.302<br />x = 217 funcionários total da empresa</p>
<p><span style="font-weight: bold;">RESPOSTA: (E) 217</span></p>
<p><span style="font-weight: bold;">Q. 23 Suponha que, um banco de investimento, o grupo responsável pela venda de títulos é composto de três elementos. Se, num determinado período, cada um dos elementos do grupo vendeu 4 ou 7 títulos, o total de títulos vendidos pelo grupo é sempre um número múltiplo de</span></p>
<p>(A) 3<br />(B) 4<br />(C) 5<br />(D) 6<br />(E) 7</p>
<p>Tentem resolver, sei que bate a curiosidade de ver logo a resolução mas é bom tentar primeiro.<br />O grupo responsável é composto de 3 elementos. Se cada um do grupo vendeu 4 ou 7, vai ter que fazer uma combinação com duas variáveis, por exemplo:</p>
<p>(4, 4, 4), (4, 4, 7), (4, 7, 7), (7, 4, 4), (7, 4, 7), (7, 7, 7)</p>
<p>observem que a soma de cada grupo, já que foram títulos vendidos são respectivamente:</p>
<p>12, 15, 19, 15, 18, 21 e portanto são múltiplos de 3</p>
<p><span style="font-weight: bold;">RESPOSTA: (A) 3</span></p>
<p><span style="font-weight: bold;">Q. 24 Os clientes de um banco contam com um cartão magnético e uma senha pessoal de quatro algarismos distintos entre 1.000 e 9.999. A quantidade dessas senhas, em que a diferença positiva entre o primeiro algarismo e o último algarismo é 3, é igual a</span></p>
<p>(A) 936<br />(B) 896<br />(C) 784<br />(D) 768<br />(E) 728</p>
<p>Essa questão gerou um pouco de repercussão na comunidade Banco Central 2009  no entendimento da questão quando trata de diferença positiva entre o primeiro e último algarismo, se essa diferença é em módulo ou o primeiro número deve ser maior que o último número. A organizadora levou como certo a diferença em módulo então é assim que vou mostrar a resolução.</p>
<p>Se a diferença entre o primeiro e último deve ser 3 então temos:<br />(1, 4), (2, 5), (3, 6), (4, 7), (5, <img src='http://concursandoseaprovados.com/wp-includes/images/smilies/icon_cool.gif' alt='8)' class='wp-smiley' /> , (6, 9), (9, 6), (8, 5), (7, 4), (6, 3), (5, 2) , (4,1) e (3, 0)</p>
<p>temos 13 combinações aqui, como cada senha existe a possibilidade de ter entre 0 e 9 (10 números), sendo que cada senha deve ter algarismo distindo então temos:</p>
<p>ao invés de multiplicarmos 10 x 9 x 8 x 7, entendemos que existe 13 combinações devido a exigência da combinação entre o primeiro e o último número. Com isso sobram 8 números que ainda assim não podem repetir entre si então:</p>
<p>13 x 8 x 7 = 728</p>
<p><span style="font-weight: bold;">RESPOSTA: (E) 728</span></p>
<p><span style="font-weight: bold;">Q. 25 Na sequência de quadriculado abaixo, as células pretas foram colocadas obedecendo a um determinado padrão.</span></p>
<p><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_rE-99vA4XKI/SR3PqLw6bnI/AAAAAAAAAOA/zN6QLCgTE18/s1600-h/matematica.JPG"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 320px; height: 141px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_rE-99vA4XKI/SR3PqLw6bnI/AAAAAAAAAOA/zN6QLCgTE18/s320/matematica.JPG" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5268595462712749682" border="0" /></a>Mantendo esse padrão, o número de células brancas na Figura V será</p>
<p>(A) 101<br />(B) 99<br />(C) 97<br />(D) 83<br />(E) 81</p>
<p>Precisamos saber a sequência para saber se é um PA ou PG ou até mesmo encontrar a razão desse aumento. Na Figura I temos 5 quadrados branco, na II temos 17 quadrados branco, III temos 37 quadrados brancos, na IV temos 65 quadradis brancos então a sequeência é:</p>
<p>5; 17; 37; 65 e ?</p>
<p>perceberam que a diferença entre:<br />17 &#8211; 5 = 12<br />37- 17 = 20<br />65-37 = 28</p>
<p>temos um PA de 8, então a diferença entre a figura V e figura IV será 36.</p>
<p>65 + 36 = 101</p>
<p><span style="font-weight: bold;">RESPOSTA: (A) 101</span></p>
<p><span style="font-weight: bold;">Q. 26 Três técnicos: Amanda, Beatriz e Cássio trabalham no banco &#8211; um deles no complexo computacional, outro na administração e outro na segurança do Sistema Financeiro, não respectivamente. A praça de lotação de cada um deles é: São Paulo, Rio de Janeiro ou Porto Alegre. Sabe-se que:</span><br /><span style="font-weight: bold;">- Cássio trabalha na segurança do Sistema Financeiro</span><br /><span style="font-weight: bold;">- O que está lotado em São Paulo trabalha na Administração</span><br /><span style="font-weight: bold;">- Amanda não está lotado em Porto Alegre e não trabalha na administração.</span></p>
<p><span style="font-weight: bold;">É verdade que, quem está lotado em São Paulo e quem trabalha no complexo computacional são, respectivamente,</span></p>
<p>(A) Cássio e Beatriz<br />(B) Beatriz e Cássio<br />(C) Cássio e Amanda<br />(D) Beatriz e Amanda<br />(E) Amanda e Cássio</p>
<p>O ideal é fazer uma tabela, de acordo com os dados que já foram passado vou montar a tabela</p>
<p>Cassio &#8212;- Sistema Financeiro &#8212;-        ?<br />    ?      &#8212;- Administração &#8212;&#8212;&#8211; São Paulo</p>
<p>Se Amanda não trabalha na Administração, então ela trabalha no complexo computacional e como ela não está em Porto Alegre, então sobra Rio de Janeiro, a tabela fica:</p>
<p>Cassio &#8212;- Sistema Financeiro &#8212;-  1?<br />    2?      &#8212;- Administração &#8212;&#8212;&#8211; São Paulo<br />Amanda &#8212; Complexo Computacional &#8212; Rio de Janeiro</p>
<p>1? = Porto Alegre<br />2? = Beatriz</p>
<p>A questão pede em ordem, quem está em São Paulo (Beatriz) e quem trabalha no Complexo Computacional (Amanda).</p>
<p>RESPOSTA: (D) Beatriz e Amanda</p>
<p>Existem mais 4 questões que postarei outro dia. São 4 questões de puro raciocínio lógica</div>
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